省考行测资料分析：资料分析考前一月冲刺技巧

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资料分析主要测查报考者对各种形式的文字、图表等资料的综合理解与分析加工的能力。资料分析一般信息量较大，又以计算型题目为主，数据计算相对复杂。因此如何抓住题干和材料的重点信息，准确定位相关数据，并快速求出答案，就成为解答资料分析的关键。在此，专家为考生备考413省考资料分析支招：找关键词、掌握计算技巧。
    要点一 ：关键词
    无论是文字资料、图形资料、表格资料还是综合资料，找关键词是首要且重要的一项工作，其作用是快速查找、定位数据。
    关键词要从以下三个方向入手：①材料中的关键词;②题干中的关键词;③选项中的关键词。
    一、材料中的关键词
    材料阅读是资料分析解题的第一步，在开始答资料分析题目时，可以花20秒左右快速浏览材料，那么在浏览材料的时候，必须快速掌握哪些信息?参见下表。
    材料关键词标注要点
   

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    【示例】2010年，我国共投入研究与试验发展(R&D，以下简称R&D)经费7062.6亿元，比上年增长21.7%;R&D经费投入强度(与国内生产总值之比)为1.76%，比上年的1.70%有所提高。
    分活动类型看，全国用于基础研究的经费投入为324.5亿元，比上年增长20.1%;应用研究经费893.8亿元，增长22.3%;试验发展经费5844.3亿元，增长21.7%。
    分执行部门看，各类企业投入R&D经费5185.5亿元，比上年增长22.1%;政府属研究机构投入1186.4亿元，增长19.1%;……
    【标注分析】由第二、三段中“分活动类型看”、“分执行部门看”，可知第一段与二、三段之间是总分关系，第二、三段之间是并列关系。快速浏览材料首句可知，关键词是“研究与试验发展经费”(以下简称R&D)。
    二、题干中的关键词
    题干的解读是做资料分析题目的第二步，题干关键词可以反映题干的重要信息。因此，通过分析题干，确定关键词及考查的重点内容、涉及的重要概念等，根据其中的关键词返回材料可以定位相关数据信息。
    (1)题干关键词是与材料中某些关键词相同或者相关的，直接根据关键词定位到材料相关句段，进行判断;
    (2)题干中的“时间”、“单位”等词也要重点标注;
    (3)在综合判断题目的题干解读时，要重点标记“正确”、“不正确”、“与材料相符”等词汇，明确考查意图。
    【示例】2010年全国用于试验发展的经费约占全国R&D经费的( )。
    A.85.4% B.84.7% C.83.5% D.82.7%
    【标注分析】题干中的的主体是“试验发展的经费”、“R&D经费”，根据这两个关键词我们可以定位到上面示例材料中的第一、二段，题目所需的相关数据信息就可以在这两段中查找。
    三、选项中的关键词
    选项中的关键词也是解资料分析题目的关键，尤其在综合判断题当中，每个选项都涉及大量的信息，标注关键词，最短时间内找到所需数据是解题的关键环节之一。
    (1)选项关键词与材料中某些关键词是相同或者是相关的，直接根据关键定位到材料相关句段，进行判断;
    (2)带单位的选项一定要注意单位与材料中单位是否统一，是否需要单位换算;
    (3)特殊的非文字类选项要注意图、表的含义及各个选项间的差异对比。
    【示例】2009
年全年粮食产量53082万吨。其中，夏粮产量12335万吨，增产2.2%，早稻产量3327万吨，增产5.3%;秋粮产量37420万吨，减产0.6%。
    全年棉花产量640万吨，比上年减产14.6%，油料产量3100万吨，增产5.0%。糖料产量1200万吨，减产9.1%。烤烟产量280万吨，增产6.7%。茶叶产量135万吨，增产7.1%。
    与上年相比，下列农作物中2009年增产量最多的是( )。
    A.糖料 B.烤烟 C.茶叶 D.油料
    【标注分析】根据A、B、C、D 四项的关键词可以直接定位到材料的第二段。
    要点二： 计算技巧
    一、尾数法
    尾数法指的是一种通过运算结果的末位数字来确定选项的方法，在资料分析中常用于和、差的计算，偶尔用于乘法运算。
    二、首数法
    首数法指的是一种通过运算结果的首位数字或前两、三位数字来确定选项的方法，常用于加、减、除法中，尤其在除法中最常用。
    三、取整法
    在计算多位有效数字的数据时，可将其个位、十位或百位等的数根据具体情况进行进舍位，得到相对简单的数据，再进行计算，这种方法就是取整法，多用于乘除法运算中。
    四、特征数字法
    特征数字法是指利用一些常用数据的数学特征，将小数、整数和分数三者进行相互转化的化简方法。
    五、乘除法转化法
   

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    六、 分子分母比较法
    分子分母比较法是指通过比较两个分式的分子、分母，判断两个分数大小的方法。
    实战应用：分子分母比较法一般只应用于对若干个数据大小进行比较或进行排序的题型中，通常按照题干中数据的排列顺序依次进行大小的比较。
    (1)基本比较
    两个分数比较大小，如果它们的分母相同，分子大的分数大;同理，两个分子相同的分数，分母小的分数大。两个分数，如果前者的分子大于后者且分母小于后者，那么前者大;同理，如果前者分子小于后者且分母大于后者，那么前者小。
    (2)化成分子相同比较
    两个分数，如果它们的分子存在倍数关系，可以将分子较小的分数乘以一个适当的整数，将两个分数的分子化成相同或相近的数字，再比较两个分数分母的大小，此时分母小的分数大;同理，分母大的分数小。
    (3)化成分母相同比较(通分)
    两个分数，如果它们的分母存在倍数关系，可以将分母较小的分数乘以一个适当的整数，将两个分数的分母化成相同或相近的数字，再比较两个分数分子的大小，此时分子大的分数大;同理，分子小的分数小。这就是我们通常所说的“通分”。
    实战应用：分子分母比较法一般只应用于对若干个数据大小进行比较或进行排序的题型中，通常按照题干中数据的排列顺序依次进行大小的比较。
    (1)基本比较
    两个分数比较大小，如果它们的分母相同，分子大的分数大;同理，两个分子相同的分数，分母小的分数大。两个分数，如果前者的分子大于后者且分母小于后者，那么前者大;同理，如果前者分子小于后者且分母大于后者，那么前者小。
    (2)化成分子相同比较
    两个分数，如果它们的分子存在倍数关系，可以将分子较小的分数乘以一个适当的整数，将两个分数的分子化成相同或相近的数字，再比较两个分数分母的大小，此时分母小的分数大;同理，分母大的分数小。
    (3)化成分母相同比较(通分)
    两个分数，如果它们的分母存在倍数关系，可以将分母较小的分数乘以一个适当的整数，将两个分数的分母化成相同或相近的数字，再比较两个分数分子的大小，此时分子大的分数大;同理，分子小的分数小。这就是我们通常所说的“通分”。