省考言语理解表达：词语辨析部分(7)

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81.作为一条商业通道，“丝绸之路”的作用应主要体现在商业贸易上，可实际上，它的历史作用却远远超出经济交流的|甲|而今天，“丝绸之路”所经地带又重新成了|乙|的所在。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是(
)
    A.界限 举世瞩目 B.界限 举足轻重
    C.范畴 举足轻重 D.范畴 举世瞩目
    81.【答案】A。解析：本题属于词语理解。界定是指不同事物的分界，范畴是指类型、范围，属于“超出”应接“界限”;从“它的历史作用却远远超出经济交流的|甲|”可以看出，这段话强调丝绸之路的历史作用和现在的情况都是举世瞩目的，由此可以看出最恰当的是A。
    82.所谓中介系统，指主体借以认识客体的各种实体性工具和非实体性工具。客体信息场，主体的神经系统，某次具体认识中主体所凭借的知识背景，以及认识的 (
)手段——仪器、电子计算机等，都是决定着主体认识能力的中介系统。
    ( )中填入词语，最恰当的是( )。
    A.具体 B.检测 C.可靠 D.物化
    82.【答案】。解析：D。本题属于词语理解。手段是中介系统的内容之一，从手段后面的“仪器、电子计算机”这两个例子，可以知道，手段是指中介系统中的实体性工具，因此，最恰当的应该是“物化”，答案是D。
    83.诗在其所具有的诸般品格中，十分重要的一条，便是对生活的|甲|的打量。诗人的目光仿佛具有|乙|的本领，生活中许多琐碎、平淡甚至枯燥的事物，经过它的抚摸，便产生了丰富的意味。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是(
)。
    A.别具一格 点石成金 B.别具匠心 明察秋毫
    C.别具匠心 点石成金 D.别具一格 明察秋毫
    83.【答案】A。解析：本题属于词语理解。别具一格是指另有一种风格;别具匠心是指另有一种巧妙的心思。所以别具一格更适合|甲|，点石成金比喻把平庸的事物写得精彩;明察秋毫比喻把任何小问题都看得很清楚。点石成金与后面表达的意思是一致的，所以答案选择是A。
    84.“五四”前后西方文化大引进，新的政治、科技词语大量|甲|，当前随着改革开放的不断深入，经济方面的新词语尤为活跃，如“知识经济”“特区”“下岗”“炒鱿鱼”等等。核裂变之际，各种微粒高速碰撞，便产生新的微粒。语言现象|乙|。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是(
)。
    A.涌现 与此雷同 B.诞生 与此雷同
    C.诞生 与之类似 D.涌现 与之类似
    84.【答案】D。解析：政治、科技词语是因为西方文化引进后带来的，而不是诞生，所以|甲|应该是涌现;雷同是指不该相同而相同。类似是指大致相像。所以与之类似更符合|乙|，答案是D。
    85.我学外国文学有这样的经验：往往从笃嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而对甲派重新估定价值。因而我想到，培养文学趣味好比|甲|，须|乙|那些非我所有的，使其终于为我所有。依次填入甲、乙两处的词语，最恰当的是(
)。
    A.玩赏花卉 吸纳 B.开疆辟土 征服
    C.玩赏花卉 消化 D.开疆辟土 占据
    85.【答案】B。解析：从第一句可以看出，这句话讲的是文学兴趣的拓展，因此“开疆辟土”比“玩赏花卉”更贴切;后面“使其终于为我所有”已经表达了占据的意思，因此|乙|应该是征服。所以答案是B。
    40.作为一个公司领导，不需要、也不可能事必躬亲，但一定要_______，能够在注意细节当中比他人观察得更细致、_______，在某一细节操作上做出榜样，并形成_______，使每个员工不敢马虎，无法_______。只有这样，企业的工作才能真正做细。
    A.明察秋毫 周密 威慑力 搪塞
    B.明辨是非 周祥 使命感 推脱
    C.抓大放小 透彻 好习惯 塞责
    D.高瞻远瞩 入微 内聚力 敷衍
    40.【答案】A。 解析：“明察秋毫”对应“能够在注意细节当中比他人观察得更细致”。“周密”
对应“细致”。“威慑力”对应“使每个员工不敢马虎”。“搪塞”对应“马虎”。
    2007年和2008年连续两年都对“词”进行了考察，而且这两年的考察力度明显加大，连续两年出题20道，考察的也比较全面，包括了“成语使用”、“关联词使用”、“同义词的辨析”
等等 。在成语的使用这方面
，一定要做到“四看”，一看成语的意思是否与句意相符，导致成语的误用,大都是由于误解成语的语意，二看成语与其它词语搭配是否得当，三看成语的适用对象、范围是否恰当，四看成语的感情色彩是否与语境相符。做到这“四看”，成语使用的问题难度就不大了。关联词的使用上，首先考生必须了解8种关系的关联词：并列关系：又……又……
，一面……一面…… ，有时……有时…… ，一会儿……一会儿…… ，既……又……。承接关系： 一……就…… ，首先……然后…… ，便…… ，……於是……
，……才……，……接著……。递进关系：不仅……而且……，不但……还…… ，不但不……反而…… ，连……也…… ，何况…… ，甚至……。选择关系
：不是……就是……， 或是……或是…… ，宁可……也不……， ……还是……。 转折关系： 尽管……可是……， 虽然……但是…… ，……却……， ……然而…… 。
假设关系：如果……就……， 假使……便……，要是……那?……。 条件关系：只要……就……，只有……才……，无论……都…… ，不管……也……。因果关系：
因为……所以……，由於……因此……，
既然……那?……。同义词多是为了准确地反映事物之间的细微差别，精密地表达人们对客观事物的感情、态度或者为了适应各种语体风格的需要，而不断创造出来的。掌握和运用好同义词，关键在于能辨析同义词之间的细微差别。要结合语言的实际，掌握充分的材料，做到“求同”、“辨异”，即找出同义词的“共性”和“个性”来。辨异的思路可取“意义、用法、色彩”三方面，共有七法。一辨词义轻重。比如“希望—盼望—渴望”，词义由轻到重。“希望”只是一般的态度，“盼望”就加强了主观的意愿，“渴望”则更进一步表示了主观意愿的强烈程度。二辨范围大小。比如“事件—事变—事故”，范围由大到小。这一组词都是指人类社会中的活动;“事件”是指由于某种原因而发生的引人注意的特殊事情，范围大;而“事变”是指突然发生的政治性事件，范围小;“事故”又是带有意外的不幸因素的一种事情，它的范围更小。三辨感情色彩。比如“成果—结果—后果”，“成果”指取得的成绩、成就，是褒义词;“后果”指不好的结局，是贬义词;“结果”则没有什么褒贬的意义，是中性词。四辨语体色彩。比如：“母亲—妈妈”，前者适用于庄重的场合，经常在书面上使用，后者适用于一般的场合，经常在口语中使用。五辨具体概括。比如：“河流—河”“书籍—书”，前者表示集体的、概括的事物，后者表示个别的、具体的事物。六辨侧重方面。比如：“抵挡—抵抗—抵御”，都有用力阻挡、制止敌对力量的意思。但“抵挡”着重于阻挡、挡住，是比较被动的行动;“抵抗”着重于反抗、抗拒，是主动、积极的行动;“抵御”着重于防御、阻止住，常是用相当多或相当强的人力、物力抵挡。七辨搭配对象。比如“交流—交换”，但“交流”搭配的对象大都是意义较抽象或所指范围较大的词，如“思想”“经验”“文化”“物资”等;“交换”搭配的对象大都是意义较具体的或所指范围较小的词，如“礼物”“意见”“资料”“产品”等。同义词的辨析做到以上“七辨”，难度也不会很大。