黑龙江公务员《行测》言语理解专项突破(3)

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1( 单选题 )
    体育竞赛这种特殊形式的商品不能进行______，在比赛结束时，对它的消费也就结束，不能再用做交易，也就是说这种商品的买卖只有惟一的机会。这种唯一性相对于体育竞赛由过程到结果的不可重复性，就使得体育竞赛商品成为了市场上的“______”，因此更加凸现了这种商品的魅力与价值。
    依次填入划横线部分最恰当的一项是：
    A. 储存 孤品
    B. 收藏 珍品
    C. 加工 真品
    D. 回收 藏品
    正确答案是 A，
    来源：无地区2014
    考点：实词辨析
    解析：本题考查实词辨析能力。该题的突破口为第二空。从最后一句“因此更加凸现了这种商品的魅力与价值”可知，前文强调体育竞赛商品的价值巨大，“孤品”、“真品”符合文意，排除C、D两项。从文中“使得”可知，其前后句也应为因果关系，而前句“这种惟一性……不可重复性”说明体育竞赛商品应为“孤品”。因而答案为A选项。
    2( 单选题 )
    北宋工笔院体画的一个重要特征，就是挺拔的勾线功夫。公整而不板滞，劲健而有弹性，特别是对线条头尾部分的转折交换和呼应，更是此前的工笔画所_________的。
    填入划横线的部分的最恰当的一项是：
    A. 望其项背
    B. 望尘莫及
    C. 可望而不可即
    D. 鞭长莫及
    正确答案是 B，
    来源：无地区2014
    考点：实词辨析
    解析：文段主要是言北宋与其之前的工笔画做比较，画技高超;给出的成语中：
    望其项背：和别人实力、水平相当，常用作“难以望其项背”不符语境，排除
    望城莫及:望见前面骑马的人走过扬起的尘土而不能赶上。比喻远远落在后面
    可望而不可及:指只可仰望而不可接近,
    鞭长莫及:比喻力量达不到
    因为与前代画技做纵向对比，过去看后来，不能用仰望;鞭长莫及不符合语境要求。故此题答案选B
    中国戏剧，可用三句话综括指出其特点，即是：动作舞蹈化，语言音乐化，布景图案化。此三者之配合，可谓是人生之艺术化。戏剧本求将人生搬到舞台，但有假戏真做与真戏假做之别。世界即舞台，人生即戏剧，但若把真实人生搬上舞台去演，则为真戏假做。但京剧则是把人生艺术化了而在舞台上去演，因此是假戏真做。也可说中国京剧中之人生比真实人生更有意义了。
    王国维《人间词话》中说，文学不应有隔。但从中国戏剧来说，正是相反。中国戏剧之长处，正在其与真实人生有隔。西方戏剧求逼真，说白动作，完全要逼近真，要使戏剧与人生间不隔。但中国戏剧则只是游戏三味。即如绘画，西方也求逼真，要写实，因此连阴影也画上。中国画则是抽离现实，得其大意，重在神韵，在意境，始是上乘作品。中国人作画也称“戏笔”，便是这意义。中国京剧亦如作画般，亦要抽离不逼真，至少在这点上，中国京剧已是获得了中国艺术共同精神主要之所在
    西方宗教是空灵的，也是抽离现实的，因此有他们逼真的戏剧文学来调剂。中国人自幼读经。所讲全是严肃的人生道理，这些全是现实的。因此要有空灵的文学艺术作调剂。不论中西，在人生道路上，一张终该有一弛。如果说母亲是慈祥可爱，而父亲是严肃可畏的，则西方宗教是母亲，文学戏剧是父兄;在中国，儒家道德伦理是父兄，而文学艺术是慈母
    中国京剧为要抽离现实，故把人生世相来绘画化、舞蹈化和音乐化。因为中国人对人生太认真了，故而有戏剧教人轻松，教人解脱。我们不能说中国京剧不如西方话剧之逼真，这在整个文化体系之配合中各有其分别的地位与意义
    3( 单选题 )对于第二段划线部分中“中国艺术共同精神”的理解，最恰当的一项是( )。
    A. 教人轻松，教人解脱
    B. 艺术与人生不应有隔
    C. 与现实保持距离，重要在神韵，在意境
    D. 把人生世相来绘画化、舞蹈化和音乐化
    正确答案是 C，
    来源：上海2010
    考点：语句理解
    解析：文段中提到：“中国画则是抽离现实，得其大意，重在神韵，在意境，始是上乘作品”;“中国京剧亦如作画般，亦要抽离不逼真，至少在这点上，中国京剧已是获得了中国艺术共同精神主要之所在。”由此可知，“中国艺术共同精神主要之所在”指的是抽离现实，重意境、神韵。故C选项符合文意纠错由文段可知，“中国艺术共同精神主要之所在”指的是抽离现实，重意境、神韵。这表明中国艺术与真实人生是有隔的，B项与文意相反，故错误;D项是中国戏剧的特点，A项是中国戏剧要达到的目的，两者都不是中国艺术的共同精神

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    4( 单选题 )在通往目标的历程中遭遇挫折并不可怕，可怕的是因挫折而产生的对自己能力的 。
    填入划线处最恰当的一项是( )。
    A. 质疑
    B. 狐疑
    C. 疑心
    D. 怀疑
    正确答案是 D，
    来源：吉林(乙卷)2010
    考点：实词辨析
    解析：文段比较简单，考查因果关系。空白处前是原因：遇到挫折。空白处要填入结果：由挫折产生的对自己能力的不确定，“怀疑”表示心中存疑、不确定。因此，本题答案为D选项纠错A选项中的“质疑”强调提出疑问以求得解答，文段中被并没有求得解答的意思。B选项中的“狐疑”指犹豫不决，与文段语意不符。C选项中的“疑心”指猜疑之心，感情色彩偏向消极，与文段不符释义质疑、狐疑、怀疑、疑心
    “质疑”指心有所疑，提出问题以求得解答
    “狐疑”指狐性多疑,每渡冰河,且听且渡。后用以称遇事犹豫不决
    “怀疑”指心中存疑
    “疑心”指猜疑之心
    5( 单选题
)依次填人下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：①为了保证水资源不被污染，有关法规规定，沿河的工厂不得把工厂污水____到河里。②在这篇不足800字的精致的散文中，作者用____的语言描绘出丁神奇的张家界风光。③我去过江浙一带，几乎每到一个县，都发现那里的博物馆会有一张登几个____几十个中过状元的人的名单表，
    这真是令我瞠目结舌。
    A. 排泄 简捷 以及
    B. 排泄 简洁 甚至
    C. 倾泻 简捷 以及
    D. 倾泻 简洁 甚至
    正确答案是 D，
    来源：天津(下半年)2007
    考点：实词与虚词综合考查
    解析：排除代谢废物的过程称为排泄，①句指排放工厂污水，应填“倾泻”，因此排除A、B项;“简洁”表示说话或行文简明扼要，没有多余的话，“简捷”表示直截了当，②句形容语言应填“简洁”;③句“几个到几十个”表示程度递近关系，应用“甚至”，所以答案选D项释义倾泻：1.大量的水从高处急速流下
例:瀑布倾泻于两山之间;2.倾吐,倾诈
    6( 单选题 )
    心理学家根据临床观察发现，我们生活中的许多“抑郁症”属于假性抑郁症。一般人的情绪变化有一定______,通常是短期的，人们通过自我调适，充分发挥自我心理防卫功能，就能恢复心绪平稳。
    填入划横线部分最恰当的一项是：
    A. 突发性
    B. 周期性
    C. 反复性
    D. 时限性
    收起
    解析：纠错名师讲收藏本题正确答案是 D，
    来源：国家2014
    考点：实词辨析
    解析：所要填入的词语修饰“情绪变化”，结合后面的“短期”可以判断填入的词语的含义是指一段时间。只有“时限性”最符合这一语意。故本题正确答案为D。纠错A项的“突发性”强调的是一种状态，而不是一段时间。“周期性”和“反复性”同样都是用来形容变化的频度，与后文的“短期”语意不符。释义所要填入的词语修饰“情绪变化”，结合后面的“短期”可以判断填入的词语的含义是指一段时间。只有“时限性”最符合这一语意。故本题正确答案为D。
    7( 单选题
)露珠的身体很小，生命也很短暂，但它却是不平凡的。当夜幕笼罩的时候，它像慈母用乳汁______婴儿一样地滋润着禾苗;当黎明到来的时候，它又最早睁开那不知疲倦的眼睛;它白天隐身于空气中，夜晚无声地辛勤工作。
    填入划横线处最恰当的一项是( )。
    A. 教育
    B. 培育
    C. 哺育
    D. 养育
    正确答案是 C，
    来源：河北2011
    考点：实词辨析
    解析：语境中有“乳汁”和“婴儿”，因此只能是“哺育”，“哺育”含有喂养的意思。故本题答案为C纠错A项中“教育”与B项中的“培育”与“乳汁”不能搭配，故A项、B项错误;D项中填入“养育”所指范围太大，与只表示喂养之意的“乳汁”也不能搭配，故D项错误释义教育、培育、哺育、养育
    “教育”是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，狭义的教育指学校教育，侧重于“教化”的过程
    “培育”指培养幼小生物，使其发育成长，也指使某种情感得到发展
    “哺育”指喂养，供给食品、滋养品和保健品等，也可指通过教育培养
    “养育”指供给生活所需，使生存﹑成长
    8( 单选题 )
    初来乍到的葡萄牙华侨，往往需要非常艰苦的奋斗才能____自己的生活，因此对于子女的教育的精力往往没有国内家长充沛，尤其是对传统中华文化的____上。早期的葡萄牙华人教育并没有如今的便利条件，比如中文学校。所以华人家长往往把子女送往当地学校学习，_____的是葡语以及葡国文。
    依次填入划横线部分恰当的一项是( )
    A. 维持 传播 司空见惯
    B. 确保 传输 日积月累
    C. 保证 传承 言传身教
    D. 保障 传授 耳濡目染
    正确答案是 D，
    来源：无地区2014
    考点：实词与成语综合考查
    解析：第一、二空可从搭配入手，“保障生活、传授文化”，第三空对当的“家长把孩子送往当地学校”提示是“耳濡目染”，也即是平常不断接触学习葡语和葡文，需要“听”和“看”的动词意义。
    9( 单选题 )
    下列句子表意明确、没有歧义的一项是：
    A. 小伟把一张纸条交给我，纸条上写着一行字：“还欠款500元。”
    B. 赵大伯只有一个儿子，在医院工作。
    C. 李老师领着同学们把铁锹、锄头一放，顾不得休息就抖上课去了。
    D. 我看见张明扶着一位老人走下车来，手里提着一个黑色提包。
    正确答案是 C，
    来源：无地区2014
    考点：语句排序
    解析：A项属于多音字引起的歧义，“还”huán时，指的是偿还欠款;当读hái时指的是依然差欠款;B项“在医院工作”的主语是赵大伯还是他儿子?这里指代不明;D项指代不明，“手里提着包的”是张明还是那个老人?而C项没有歧义，因为后半句“就都”二字表示的是“李老师和同学们”，指代明确，因此本题的正确答案为C项。

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    10( 单选题
)俄罗斯防病毒软件供应商——卡斯佩尔斯基实验室于6月15日宣布，一个名为29a的国际病毒编写小组日前制造出了世界上首例可在手机之间传播的病毒。卡斯佩尔斯基实验室说，29a小组于15日将这个名叫“卡比尔”的蠕虫病毒的代码发给了一些反病毒厂商，后者确认该病毒具备在手机之间传播的功能。
    该段文字作为一则报纸上的新闻，最适合做该段文字题目的是( )。
    A. “卡比尔”蠕虫病毒在俄诞生
    B. 29a的国际病毒编写小组的新贡献
    C. 世界首例在手机之间传播的病毒诞生
    D. 反病毒厂商确认手机之间可传播病毒
    正确答案是 C，
    来源：国家2005
    考点：标题选择
    解析：作为新闻简讯的标题，不仅要概括新闻的主题句——导语的主要内容，还有突出那些表示程度和意义的词语，以形成对读者的吸引力，只有C选项突出了“世界首例”，故答案为C纠错A、B两项未突出“世界首例”这个表意义词语，D项非导语内容，不宜概括为标题的内容
    11( 单选题
)白话文、英文、德文并不一定代表______，文言文也不一定代表______，在文言文的世界里，我们可以发现太多批判的精神，太多超越现代的观念，太多先进的思想。
    填入横线部分最恰当的一项是( )。
    A. 开放 守旧
    B. 现代 传统
    C. 现代 落后
    D. 高雅 庸俗
    正确答案是 C，
    来源：国家2007
    考点：实词辨析
    解析：文段中把文言文与其他语言进行比较，用了一个反向并列：不一定……，也不一定……。可知两个空白处要填入的词语应该是一对反义词，且第一个空填入的词是有积极感情色彩的词，第二个空填入的词有消极的感情色彩。第二句话“我们可以发现……”因此，是对前一句的进一步补充解释，由此我们可以看出“太多超越现代的观念”、“太多先进的思想”与“并不一定代表______”、“也不一定代表______”是近义替换。“现代”与“落后”最契合题意。因此本题正确答案为C选项纠错A选项中的“开放与守旧”、D选项中的“高雅与庸俗”在原文中并不涉及。B选项中的“传统”与“现代”是中性词，感情色彩与原文不符释义开放、守旧、高雅、庸俗
    “开放”本意指展开，比喻义指解除封锁、禁令、限制等，也可以形容人的性格开朗
    “守旧”指拘泥于旧的看法或做法而不愿改变
    “高雅”指高尚雅致，不粗俗，是内在气质的一种外在表现。常用来形容人的言谈、举止等等
    “庸俗”指平庸鄙陋，不高尚
    12( 单选题
)真正友谊的产物，只是一种______了你身心的愉快。没有这种愉快，随你如何直谅多闻，也不会有友谊。接触着你真正的朋友，感觉到这种愉快，你内心的鄙吝残忍，自然会消失，无需说教式的______。
    填入横线部分最恰当的一项是( )。
    A. 贯穿 指导
    B. 贯穿 劝说
    C. 渗透 诱导
    D. 渗透 劝导
    正确答案是 D，
    来源：浙江2009
    考点：实词辨析
    解析：“渗透”多比喻一种势力逐渐进入到其他方面，强调的是一个“过程”;“贯穿”则是指穿过、连通，而与“身心”搭配显然“渗透”较为合适。根据“说教式”可知，第二个空白处用“劝导”比较合适，能表达“说服、引导”之意。故选D
    13( 单选题
)品牌一词，“品”在前，“牌”在后。这说明要先有“品”，才有“牌”。也就是说，要是没有好的产品做支撑，单靠打广告、搞赞助，即使能做出个名牌，也只是______。这方面的教训______。所谓的“品”，不仅指“产品”、“品质”，还包括企业的“品行”，
    也就是说企业还要积极地履行社会责任。依次填入划横线部分最恰当的一项是：
    A. 掩耳盗铃 比比皆是
    B. 昙花一现 不胜枚举
    C. 名实不符 振聋发聩
    D. 浮光掠影 屡见不鲜
    正确答案是 B，
    来源：国家2011
    考点：成语辨析
    解析：根据语境，第一空填入“昙花一现”可以说明缺乏好产品做支撑的名牌是不能长久存在的，这和后面的“教训”相呼应。第二空填入“不胜枚举”或者“比比皆是”作谓语，说明教训很常见;因此，本题答案为B选项释义掩耳盗铃、浮光掠影、昙花一现、振聋发聩
    “掩耳盗铃”掩，遮蔽，遮盖;盗，偷。比喻自己欺骗自己，明明掩盖不住的事情偏要想法子掩盖
    “浮光掠影”水面的光和掠过的影子，一晃就消逝。比喻观察不细致，学习不深入，印象不深刻
    “振聋发聩”聩，天生耳聋，引伸为不明事理。声音很大，使耳聋的人也听得见。比喻用语言文字唤醒糊涂麻木的人，使他们清醒过来
    “昙花一现”比喻美好的事物或景象出现了一下，很快就消失
    14( 单选题 )“它不是让不诚实者为他们的不诚实而内疚自责，却是让诚实者为他们竟然不能放弃自己的诚实而自惭形秽。
    ”下列对这个句子理解正确的是( )。
    A. 诚实者与不诚实者都内疚
    B. 不诚实者内疚
    C. 诚实者内疚
    D. 诚实者与不诚实者都不内疚
    正确答案是 C，
    来源：安徽2007
    考点：语句理解
    解析：文段中的前半句“不是让不诚实者为他们的不诚实而内疚自责”，意为：不是让不诚实者内疚;后半句“让诚实者为他们竟然不能放弃自己的诚实而自惭形秽”，意为：诚实者内疚，因此正确答案为C项
    15( 单选题
)一个人有两个耳朵，能听话，两只眼睛，能看东西，两个鼻孔，能闻味。听话，能听正面的，也能听反面的;看东西，能看白的，也能看黑的;闻气味，能闻香的，也能闻臭的。所以，____________。
    横线上为这段文字所填的结论性语句是( )。
    A. 人体构造也是符合美学原理的
    B. 人的机能也是合乎辩证规律的
    C. 面对纷繁复杂的世界，我们必须善于辨别
    D. 万事万物都具有两面性的特点
    正确答案是 B，
    来源：安徽2009
    考点：语句填空
    解析：文段脉胳为分—总，通过各个机能的描述，说明人的机能也是合乎辩证规律的，故本题正确答案选B纠错A和原文没有关系。C选项进行了引申;D选项扩大的论述范围