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2015年国考行测言语理解模块全方位解读

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发表于 2017-7-29 19:11:47 | 显示全部楼层 |阅读模式
经典例题
    以下通过对2013年浙江省考行测经典真题的讲解,专家给您分析一下各部分的真题。
    1. 选词填空
    例1:欧债危机在2012年继续恶化, 了世界其他国家的经济增长。美国虽然没有像欧洲那样陷入第二轮的经济衰退,但美国的经济增长仍然非常
,只有2%左右。欧债危机、美国的“财政悬崖”及由于钓鱼岛问题导致的日趋恶化的中日经贸关系,有可能 一场新的全球性衰退。
    填入划横线部分最恰当的一项是( )。
    A. 阻碍 脆弱 诱发 B. 影响 缓慢 导致
    C. 拖累 疲软 引发 D. 逆转 乏力 催生
    【解析】C
本题属于实词辨析题。先看第一空,欧债危机对其它国家经济增长有影响,这种影响是“阻碍”或“拖累”,而不能说“逆转”,同时“影响”在这里语气太轻,排除BD项;再看第二空,增长势头“疲软”是习惯搭配,“脆弱”不合题意,排除A项。故选C。
    汉语表达中,有很多习惯搭配,而这些习惯搭配的掌握,一方面靠平时的阅读积累,一方面也靠平时的做题训练,因此,考生一定要两手都要抓,两手都要硬。
    2. 语句表达
    例2:下列句子中,句意明确,没有语病的一项是( )。
    A. 必须严厉打击食品安全违法违规行为的高压态势,及时消除各环节领域的隐患,创新食品安全监管惩处体制机制
    B. 通过实施应对国际金融危机冲击的一揽子计划,我国经济呈现回升向好态势,经济增长的质量和效益进一步提高
    C. 这所大学的一些学生语文水平实在低下,传扬出去,肯定会被人贻笑大方,影响学校声誉
    D. 对采用电脑摇号择校的做法,社会各界褒贬不一,不少有识之士建议实行结合学生综合素质和所处学区来确定
    【解析】B
本题属于语病辨析题。A项搭配不当,“严厉打击……高压态势”搭配不当,可以改为“保持严厉打击……高压态势”;C项语义重复,“贻笑大方”已经包含“被人”的意思;D项成分多余,“建议结合……来确定”已经表达清楚了,应该删除“实行”。故选B。
    在国考及联考中,语句表达题已经不再出现了,但是在自主命题省份,语句表达题依然存在,而语句表达题中的重点题型就是语病辨析题。
    3. 片段阅读
    例3:罗尔斯曾有一段关于如何读书的自白,颇足发人深省。他说:“我读前人的著作,如休谟或康德,有一个视为当然的假定,即这些作者比我聪明得多。如果不然,我又何必浪费自己和学生的时间去研读他们的著作呢?如果我偶尔在他们的论证中见到了一点错误,我的第一个反应是:他们自己一定早已见到了这个错误,并且处理过了。总之,他们的著作中绝没有简单的一般错误,也没有关系重大的错误。”这段文字意在表明(
)。
    A. 读书要有怀疑精神 B. 读书须持谦逊态度
    C. 读书最忌不求甚解 D. 读书不能人云亦云
    【解析】B
本题属于意图推断题。此题最忌想当然,很多考生一看到文段,第一反应就是“尽信书不如无书”,从而误选A,其实不然。文段中有个当然的假定“这些作者比我聪明得多”,这并不是反讽的表述,而是作者真实的表述,同时文段的结论是“他们的著作中绝没有简单的一般错误,也没有关系重大的错误”,由此可知,作者对前人及其著作是持尊重态度的,也就是说,作者认为读书应该谦逊,谦虚好学,才能读好书。故选B。
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