公考资讯每周速递（第八十八期）

中公

行测
某甲故意在某乙家的狗旁边鸣笛，致使拴在门边的狗受惊后挣脱锁链，冲出去咬伤了行人某丙，则（    ）。
Ａ．某丙只能要求某甲承担赔偿责任
Ｂ．某丙既可以要求某甲承担赔偿责任，也可以要求某乙承担赔偿责任
Ｃ．某甲只能要求某乙承担赔偿责任
Ｄ．某甲、某乙对某丙的损失承担连带赔偿责任
【答案】Ｂ。解析：《侵权责任法》第８３条规定，因第三人的过错致使动物造成他人损害的，被侵权人可以向动物饲养人或者管理人请求赔偿，也可以向第三人请求赔偿。动物饲养人或者管理人赔偿后，有权向第三人追偿。
申论：最美女教师
2012年5月8日晚,黑龙江省佳木斯市“80后”青年女教师张丽莉,在失控的汽车冲向学生时,义无反顾地推开了两个学生,自己却被车轮碾压,当急救车赶到将她送到医院救治时，她还说“先救学生”。最终双腿高位截肢,让张老师成为“折翼天使”。网友称她为“最美女教师”。
在生死一线之际,张丽莉完全没有考虑自己的人身安危,而是将学生推开,确保了学生的生命安全,她用行动诠释一位教师的仁爱，一位女教师的母爱。人的瞬间反应，是本能的，来不及思考，来不及选择；是长期养成的习惯与品质的“爆发”，是人的素养与品德在刹那间的“闪现”。这样的老师,足以成为共和国人民教师的代表。
古今中外,确保学生的生命安全,都是为人师者最基本的职责,也是最重要的师德。2008年9月1日,教育部、中国教科文卫体工会全国委员会重新修订、印发的《中小学教师职业道德规范》明确规定,教师必须“关爱学生”,“保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。”一个教师,如果在学生生命遇险之际,自私自利地躲闪或逃跑,不仅践踏了为人师者的道德底线,也违背了社会基本伦理。
“最美女教师”让世人懂得，老师对于学生的爱高尚、无私，甚至于不惜付出自己宝贵的生命。对时下教师职业素质的质疑之声，是最有震撼力的驳斥。强有力地证明了一个合格的人民教师所应有的高尚师德——在任何危难的时刻,确保学生的安全,都始终高于自己的生命安全。只有这样的教师,才能对得起“太阳底下最光辉的职业”,才称得上是“人类灵魂的工程师”。
   
   

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教师的职业道德——师德,具有道德意识的自觉性、道德行为的示范性、道德结果的深远性。自觉性是指每个教师对师德的崇尚都来自于人性和良知,是人的道德本性的体现;示范性是指优秀教师的言行会对学生产生引导和示范作用,进而影响他们的思想和价值观;深远性是指这种影响往往持久而深远,而优秀的教师正是通过对学生的言传身教,潜移默化地影响了整个社会。中公教育。
师德是一个社会良知的重要标志,是一个国家道德水平的重要标杆。所谓“学高为师,身正为范”、“学为人师、行为世范”,正是在宏大的社会意义上对教师价值的判断,是由衷的赞美,更是深沉的希望。张丽莉用自己的实际行动,生动地、深刻地、完美地诠释了师德的内涵，践行了教师的操守,彰显了教师的光荣,无愧于这样的赞美,无愧于这样的希望,不仅值得所有教师学习,也值得我们每一个人献上敬意。
现代人对利益的过分追逐导致中国社会道德出现下滑趋势，张丽莉在车祸瞬间的义举不但挽救了学生的生命，更重塑了整个社会的 精神尊严。让我们更加坚信着师德之尚在、爱之无私和伟大。用实际行动向整个社会证明，热心人常有，好人常在.他们的壮举，无异于给冷漠的社会注入一支支“强心针”。
斯宾塞说：“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱，这就是真理。”“最美女教师”的爱无疑是整个社会公德和公众道德的一面镜子、一盏明灯，它定会唤醒社会大众来自内心最本质、最真诚的爱，也定将会以自我的“小爱”唤起整个社会的“大爱”。我们有理由相信，“最美女教师”在付出爱、让每个人感受爱的同时，也定将会得到爱、一个来自社会方方面面、每个角落的爱。我们也坚信，“最美丽女教师”舍己救生的善举，定会变成整个社会永葆真情大爱的“传染源”，定会因它的“传染”，而让爱永远流淌在每个人的心间、落实到每个人的行动中。
面试
题目一：国家发改委出台一个有关节能的通知，实行135法，要求公务员从家到单位上班一公里步行，三公里骑自行车，五公里做公交车 ，你怎么看？
【答案要点】
对于发改委提出的这一节能通知，我深表赞同。当前我国正处于整个社会转型的关键期，城市拥堵、环境污染、公车费用过高、政府信任危机等问题重重纠结，发改委适时发出实行135法的通知，我觉得正是抓住了重重问题的根本，有利于促进社会的进一步的发展。
第一，公车费用过高、超标配车、违规用车等问题，是目前公车使用过程中存在比较大的问题，也伤害着政府的形象，135法的提出，规定了明确和简洁的措施，从侧面有力推动了这一问题的解决。
   
   

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第二，城市拥堵和环境污染问题时当今日益严峻的一个问题，北京作为首都，因为拥堵问题被民间调侃为“首堵”，135法的提出，减少了公务车的出现，给城市交通道路腾出了更多的空间，也减少了汽车尾气的排放，有着重要的意义。
第三，节能环保是每个人都应该去践行的理念，从政府出发的话，更有利于促进节能环保的推广，也有利于塑造政府良好的形象。
不过，这个135法毕竟也还只是一个通知，在具体操作过程中，其实际效果也还有待观察，尤其是能否激发起广大公务员的积极性，是通知能否实行的关键。所以，希望在通知下发的时候，还要有相应的制度和指导，促进各地能够认真执行这一方法，从而形成这样一个井然有序的公务员出行情况。
题目二：一大三学生破解一道国际数学难题，国家给予他正教授级，并奖励100万，你怎么看？
【答案要点】
国家破格聘用一大三学生为正教授级、奖励100万是对该学生科研能力的肯定，希望用这样的方式，开辟鼓励青年才子做研究的学术风气，但是如此巨额的奖金、快速的提拔无论是对于这名学生本身的发展，还是学术研究的长远发展都是不利的。
对于一名大三学生来说，即使拥有很高的学术水平，但由于缺少社会的历练，正教授级的身份不免会给他带来巨大的压力，如何正确使用这笔“巨额”奖金，也是需要思考的问题，这样突如其来的奖励，如果处理不好，还可能导致错误的金钱观、人生观，不利于今后的长远发展。对于学术研究来说，这样“不适度”的奖励，会引发研究者的互相攀比，造成学术研究功利化，不利于营造“重学术、重科研”学术氛围，影响学术研究的长远发展。
我认为，对于学术研究的奖励应该坚持适度原则，国家要为杰出的青年人才提供第一笔科研经费，提供充足的时间从事科研活动，尽可能多地提供出国交流的机会，学习最新的研究成果。学术研究应该贯彻不拘一格降人才的理念，为所有优秀的杰出的人才提供他所需要的事业发展的平台，提供生活保障的必要经费，提供科研所需要的必要经费，提供他发展所需要的时间和空间，让他们在最富有创造力的时间里从事他们所喜爱的科学研究。
本习题区选自：《公考资讯每周速递》
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