面试热点：“抄”来的教授

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面试热点相关背景一名大学教师，从教21年，10篇论文被指抄袭，其间职称从讲师晋升到了教授，并调入了另一所大学。近日，一篇举报重庆某大学一教授论文抄袭的网帖爆红，论文抄袭也由此成为网络热议话题。网帖还指出，该教授抄观点、抄框架、抄导语、甚至连小标题都抄，有的文章至少九成的语句是在原作的基础上进行增加、删除或换用个别字词加工改造而成，某些论文甚至获得奖项。对于这位教授从讲师抄袭到教授一事，你如何看待?
    面试热点独家解析教授作为大学教育的关键人物，其言行举止都对学生乃至社会产生巨大影响。大学教师从讲师一路抄袭到教授的事件不仅损害了教授群体的威信、学术公平，同时还破坏了社会诚信，对社会产生极大的负面影响。对于此事及类似事件，我们一定要严厉打击，杜绝再次出现。
    之所以出现论文抄袭，同时还长时间未被发现，主要是由以下几个方面引起的：第一，作为此次事件的当事人，该教授自身的思想意识觉悟不高，急功近利，妄想通过抄袭来快速获得名利。第二，当下许多刊行论文的杂志社唯利是图，对于论文的优劣不加筛选，只要给钱便一律刊登。offcn第三，该教授抄袭不仅没有被发现还屡次获得奖项，说明现行的论文评选部门监管不力，论文评选存在严重的形式主义。
    对于该教授抄袭行为的报道，有利于引起社会及教育部门对于论文抄袭事件的关注，但要从根本上杜绝此类事件的再次发生，我们还需要从多个方面入手：首先，加强教师的思想意识教育，强调做学术就要有敢于吃苦、不怕寂寞、长期钻研的精神。其次，加强对于杂志社的监督，一旦发现手签发稿的行为，立即取消其刊行论文资格，加大违规成本。再次，加强论文监管，对于教师论文的评选进行严格的质量审核，评选出真正优秀的论文。同时鼓励其他教师、学生以及社会人士加强对教师论文的监督。最后，教授之所以存在严重的论文抄袭行为，除教授自身品质低下外，还在于现行中国高校大都以论文的多寡作为评价教师的标准。因此，要想从长远上改变论文抄袭的现状，还需要从根本上改变大学以论文为重的教师评级制度，将学生评价、教学质量、教研能力等多方面内容纳入教师评级制度，给真正有内涵、有真才实学的教师提供广阔的成长空间。