2013年吉林公务员考试申论(甲级)深度解读

中公

2013年吉林公务员考试已落下帷幕，中公教育第指甲一时间对申论试题进行全面分析和深度解读。综观试题，中公教育专家认为，2013年吉林公务员考试（甲类）申论在给定材料上，时效性强、极具民生关怀，在题目设置上，采取四题模式，具体内容如下：
一、给定材料——时效性强、民生关怀
（一）材料时效性强
2013年吉林公务员考试（甲类）申论考试聚焦“全民健身”。虽然“全民健身”并不是什么新鲜词汇，早在1952年毛泽东同志就将体育工作的指导方针和根本任务确立为“发展体育运动，增强人民体质”。1997年江泽民同志为体育工作题词：“全民健身，利国利民，功在当代，利在千秋”。然而，本次考试在材料中引用了8月31日，习近平同志的讲话——“全民健身是全体人民增强体魄、健康生活的基础和保障，人民身体健康是全面建成小康社会的重要内涵，是每一个人成长和实现幸福生活的重要基础。”距离今天的考试，仅仅半个月。因此，考生只要密切关注最新、最热的热点话题与领导人讲话，定能有所收获，从容应对2013年吉林公务员考试（甲类）申论考试。
（二）材料彰显民生关怀
国民健康是一个国家的宝贵财富，健康直接关系到人民幸福，健康直接关系到社会和谐，健康直接关系到国家强盛。近年来，随着经济的快速发展，人民生活水平有了质的飞跃，然而环境公害、亚健康、营养过剩等诸多健康威胁的存在，表明我国国民健康仍然存在一定问题。2013年吉林公务员考试（甲类）申论着眼“全民健身”，关注国民身体健康、生活幸福，彰显出浓厚的民生关怀。
二、题目设置——四题模式

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第一题，归纳概括。2013年吉林公务员考试（甲类）申论第一题，是典型的“热身”题型。要求考生概括“目前我国城乡居民参加体育健身活动的现状”，且作答字数仅限200字。因此，考生除了需从材料中提炼与“现状”相关的答题要点外，还需要将要点按照成就、问题等进行分类。此外，需特别注意要点加工，做到简洁、准确，防止因为答案冗长导致字数超标。
第二题，综合分析。本题型主要测查考生的理论政策理解与运用能力，要求考生在全面理解与“社会越发展越富足，身体素质反而越差，中国已经进入了未富先病的境地”相关的资料内容的基础上，阐述观点及理由。考生需按照“阐明观点——分析观点——解决措施”的顺序作答，方能把握好本题作答的逻辑顺序，精准破题。
第三题，提出对策。本题型主要测查考生提出和解决问题的能力，要求考生结合给定资料6-8，针对目前中小学生体质连年下降问题，提出合理、有效的解决对策。由于本题在题干中已明确界定出问题所在，因此考生需从教育部门工作人员出发，结合给定资料，提出解决此问题的对策。
第四题，命题作文。作文要求以“补齐全民健身的‘短板’需合力破题”为题进行写作。由于2013年吉林公务员考试（甲类）申论作文对行文思路限定较少，增加了写作的灵活度。但是，通过分析不难发现：文中需对“短板”进行分析阐述，凸显出思想性，使其成为后续行文的基础，然后就以“合力破题”为突破口，阐述需要哪些方面贡献力量进行论述即可。
中公教育专家认为，2013年吉林公务员考试（甲类）申论考试从“全民健身”着手，极具民生关怀。考生无论是在阅读材料还是作答题目时均需紧密结合当前“全民健身”的现实背景及相关政策支持，站在政府角度，思索如何提高国民身体素质、推动全民健身，补齐全民健身的“短板”，从而成功实现自己的公务员考试梦想！