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2012吉林公务员考试申论(乙级)试卷解读:“传承”与“创新”并行

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发表于 2016-6-23 01:57:08 | 显示全部楼层 |阅读模式
2012年吉林省公务员考试已经结束,中公教育专家通过对两套试卷进行的深入分析,发现本次申论乙级考试既体现了申论考试的传承性,但更体现了申论考试的创新性,真正地将两者有效地结合了起来。
一、传承性
今年的申论乙级考试传承了过去申论考试的许多内容,主要体现在以下几个方面:
第一,主题范围选取的传承性:吉林省公务员考试乙级考试选取题材,从2010年的“着力解决新生代农民工问题”到2011年的“科学提升社区服务”,再到今年的“关注劳动者合法休息权”,一如既往关注的是如何为社会提供良好公共服务的民生领域,即今年的“带薪休假”问题。
第二,材料字数的传承性:过去材料总字数是4千到5千字,而今年依旧是同样的字数,故阅读整篇材料的时间是没有改变的,整篇材料给考生的难度和压力一如从前。
第三,材料把握的传承性:此次考试给定材料共九则,案例型、数据型和理论政策性材料均有所涉及,但无论何种类型材料,考查的都是考生透过材料内容看到材料背后深刻含义的能力,故对材料的把握是没有改变的。
第四,基本题型的传承性:今年乙级考试的题型测查仍是归纳概括、综合分析、提出对策和申发论述等基本类型,故每种题型的基本答题思路还是没有变的。
二、创新性
创新是当前社会发展的主旋律,也是当前申论考试的灵魂之一,更是吉林省公务员考试乙级很重要的组成部分。其创新性主要体现在以下几个方面:
第一,题目数量的创新性:区别于去年和前年三道大题的模式,今年作答要求变为四道大题,题目数量有所上升。故答题时间的分配需要有其灵活性。
第二,题目设置的创新性:过去两年考试中基本上没有出现过对策题型。但今年,增加1道对策类型题,其它2道分别是如往年一般的归纳和分析启示类型题。由此可知,对解决实际问题能力考察的愈加重视,故答题心态需要结合实际情况或已有经验的灵活性。
第三,题目要求的创新性:过去题目中的要求部分基本上很简单,基本上不会出现太多约束性的信息。但今年,要求中却出现过去不常出现的内容,例如作文部分“主题正确”出现在文章题目中。这些特殊的内容会对答案的选择及书写有一定的影响。故答题思路需要灵活性。
第四,材料内容的创新性:今年考试,材料中基本上数据型材料和案例型材料较多组成,可以灵活运用阅读技巧提升阅读速度和阅读质量,以节约阅读时间。故阅读材料的方法需要灵活性。
中公教育专家认为,要想做好今年的乙级的题目,应认识到乙级的传承性,更要认识到它的创新性,只有将传承性与创新性完美结合方可考出不错的成绩。
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