面试&申论——“一箭双雕式”经典评论性用语（六）

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1. 腐败这种病毒，在现实中存在多种变体。既然是腐败，自然跳不出权力寻租、权钱交易的本质，但在表现形式上就千奇百怪了。
    2. 治“兼职腐败”，关键不是兼不兼职，而在于切断利益输送渠道，让权力远离利益诱惑。
    3. 做到这一点，必须简政放权，压缩权利寻租空间。只有让市场主体“法无禁止即可为”，政府部门“法无授权不可为”，权钱交易的风险和可能性才会极大减小。
    4. 对腐败分子“零容忍”，无论涉及到谁，都要一查到底，决不姑息。对“兼职腐败”现象，也应动真碰硬、法无偏私，用严格执行和铁面问责彰显制度威力，继续促进政治生态的净化。
    5. 刘汉案也再次警诫世人，法律的红线不能触碰，法律的底线不能逾越，不要去行使依法不该由自己行使的权力，更不能以言代法、以权压法、徇私枉法。
    6. 李克强总理表示，要忧民之忧、急民之急，不断努力解决住房、医疗、社保、教育及食品安全、大气污染治理等热点难点问题;要以改革发展促进社会公平正义，使广大人民群众的生活更加安心、舒心，更加充满希望。
    7. “办证难”很多时候其实不是难在事上，而是难在人上，本质上是权力撒野的一种变种。因为与权力的亲疏远近，它呈现出对一部分人容易对一部分人难的截然不同的反差。
    8. 办证难，有时不是难在缺什么材料上，而是难在工作人员的服务态度，责任心上。
    9. 解决办证难，简化并公布办事程序很重要，但是提高办事人员的责任心，不管给谁办事都是一个标准，把事情办得怎么样，群众反映如何跟办事人员的个人评价相结合，更重要。
    10. 诸多学校、老师一直以来致力于培养的往往是高精尖的人才，这可能没什么大错。但不该忽视的是对一个普通人的培养、一种底线教育——你可以不成为英雄、不成为榜样，但你应该成为一个遵纪守法、有基本道德观念的公民。
    11. 一命抵一命，或许是法律能给出的最“公正”结果，但之于整个社会，失去的将是两个生命、两个家庭的幸福。从某种意义上来说，死刑恐怕从来不能算作一种“得到”，而永远是再一次的“失去”，不管最终判决如何，都没有赢家。
    12. 成长过程中，很多孩子被灌输的是“不输于人”的竞争意识，缺乏的是团结友爱、共同进步的提醒和教诲。竞争无处不在，不管是校园还是社会，但竞争不能突破道德和法律的底线。
    13. 要想成功地做事，首先要成功地做人。如今，做人和做事孰先孰后、孰轻孰重，似乎在一些地方出现了某种“逆转”。“精致的利己主义者”、高智商低情商的人不时出现，这无疑不是我们希望培养出的人才。
    14. 实事求是地说，负面情绪的调整、竞争压力的排解、评价标准的转变、功利色彩的淡化，这些都不仅仅是学校的问题、学生的问题，校园里的种种现象其实是社会问题的缩影。