2016年国考行测—数量关系专项练习题 (7)

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1.44,24,13,7,4,2,( )
    A.2 B.1 C.0 D.-1
    2.2,8,24,64,( )
    A.160 B.512 C.124 D.164
    3.1,3,3,6,7,12,15,( )
    A.17 B.27 C.30 D.24
    4.45,29,21,17,15,( )
    A.8 B.10 C.14 D.11
    5.1,4,8,14, 24,42,( )
    A.76 B.66 C.64 D.68

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    　　参考答案及解析：
    1.B.【解析】仔细观察，本题是连续的三项相减得到后一项，所以括号中的数为1.
    2.A.【解析】此题有相当的难度，初看似乎与幂有关，或者呈直接的倍数关系，稍加假设验证，行不通。再看，项数不多，尝试考察相连三数的关系，发现本数列其实是一个倍数关系的变形，(8-2)×4=24,(24-8)×4=64,所以下一个数是(64-24)×4=160.答案应为A.
    3.D.【解析】本题项数较多，分项错位考察，奇偶项单独成数列，偶数项组成3,6,12,所以下一个为24.答案应为D.
    4.C.【解析】本题可依据常规，把数列倒转，便于观察，通过二级数列考察，相邻两数相减后形成一个比值为2的等比数列：2,4,8,16,所以答案应选C.
    5.A.【解析】根据前述一般规律，本题项数较多，采用两次二级数列变形，相邻两数相减，得到一个公比为2的等比数列，答案应选A.