2017年四川公务员考试行测模拟卷

gwyfour

26. 解析： 三个词地点、轨道和交通工具的对应关系，汽车沿着海底隧道行驶，飞机沿着空中的航线飞行，且汽车和飞机都是常见的交通工具。其余选项均不符合题干要求。故答案为B。
27. 解析： 心理是名词，承受是动词，心理能承受；信息是名词，刺激是动词，信息能刺激。故答案为B。
28. 解析： 本题考查外延关系。丹顶鹤和白头翁都属于鸟类，A项都属于哺乳类，B、C、D项都不属于同一类。故答案为A。
29. 解析： 根据所给出的英文字母的规律，应为三个是一组每组的前两个相同，第一组的第三个字母是按字母顺序接着前两个字母的，第二组的第三个字母是接着第一组的第三个字母顺序的，故答案为A。
30. 解析： 本题属于条件关系的考查。触摸之前必须接触，即触摸与接触之间是必要条件。分析选项可知：D选项，飞翔之前必须起飞，即飞翔与起飞之间也是必要条件，故答案为D。
31. 解析： 本题考查图形的空间折叠。根据四角星和五角星的相对位置可知C项正确。故答案为C。
32. 解析： 本题属于图形的空间折叠。两个黑三角是相对关系。故答案为B。
33. 解析： 考查数点。根据分开看的思想，黑球的数量为0，1，2，3，4；白球的数量为0，1，2，3，4。黑白相等，且成自然数列变化，故答案为C。
34. 解析： 本题属于图形的位置变化。三角图形往右移一格，正方形倒置依次，依此类推。故答案为B。
35. 解析： 本题属于图形的属性。第一组一个曲线图形，两个直线图形，第二组也是，故答案为C。
36. 解析： 根据定义，A、B两项不符合“坚信不疑”，并且没有现实根据，更与本人无关。C项不能体现“坚信不疑”，也不能从描述中看出是否有现实依据。D项符合定义的所有要素。故答案为D。
37. 解析： 注意此题是指“同一个民族的人们”使用的。“世界语”是波兰医生柴门霍夫博士于1887年创制的一种语言，至今已123年。世界语不属于民族共同语。“世界语”是“中立性”的语言，它不排斥、也不企图取代任何一种民族语，是为人类在进行国际交往时提供一种国际辅助语。其目的是使各国人民之间的交往变得更加平等，更加容易。分析定义可知，民族共同语言是“同一个民族”使用的语言。结合选项来看，A项中的藏语是藏族人民共同使用的语言；B项中的朝鲜语也是朝鲜族人使用的语言；D项中的英语是一些民族共同使用的语言；故答案为C。
38. 解析： 该定义属于社会学。统计性歧视的关键信息是通过群体的典型特征推断个体具有的特征。A项是推断群体的特征；C项不存在群体的典型特征，专家的观点是今年的降水量与往年的平均值持平，D项也是对群体的典型特征的推断。B项是从群体推断个人，符合定义。故答案为B。
39. 解析： 社会定型的关键词是对不同社会集团的人预持的固定看法，通常是概括而笼统的。A选中认定所以的湖南人都能吃辣，符合定义，所以A选项是答案。B.C都是对环境，不是对人，客体不对，不符合定义，排除。D项中没有体现出社会团体，所以不符合定义，排除。故答案为A。
40. 解析： 本题考查经济学单定义判断。“国民财富”包括有形生产资产、无形生产资产、天然资源（已探明或已收入使用）、对外的金融净资产。选项A属于有形生产资产；选项B属于无形生产资产；选项C属于对外的金融净资产；选项D是天然资源，但却是还未被发现的，不属于国民财富。故答案为D。
41. 解析： 本题属于前提假设型。将题干中的推理翻译如下：（1）无法量化及不设定时限的目标→无效目标；（2）无效目标→没有实际操作的方法；（3）详细的职业规划不是无法量化及不设定时限的目标。（3）否定了（1）的前件，因此，要推出（3），必须先否定（1）的后件，即详细的职业规划都不是无效目标；这同时又否定了（2） 的前件，使之成立，必须否定（2） 的后件，即详细的职业规划都有实际操作的方法。故答案为B。
42. 解析： B项指出骗子用这样的方法还是能够骗到人的，可以说明他们并不愚蠢。A是在做反驳，但反驳的力度不够，排除；C说骗子不打算骗聪明人，说明骗子也不怎么聪明，排除；D无关项，并且说法牵强，排除。故答案为B。
43. 解析： 注意题干问法“不能质疑”。题干研究人员的推测是：性格变化将有助于成年个体探索更大的区域，并找到更多的食物。C项引入了新概念“攻击性”，属于无关项。A选项绿色的食品并不能为小绿头鸭提供能量补充，削弱了找到更多食物这一结论；选项B探索更大区域意味着面临更多的危险，削弱有助于探索更大区域这一结论；D选项影响其颜色识别，削弱有助于探索更大区域这一结论。故答案为C。
44. 解析： 评价型题目。两个人通过工资和年薪的大小在争论工人的待遇是否公正。所以选C，至于选项D，从陈先生的“如果工资是主要原因的话”，可以知道，他并不否认“待遇低是罢工的重要原因”，但怀疑“待遇不公正是不是因为工资待遇不公正”。故答案为C。
45. 解析： 隐性结论型题目。本题题干指出了小和大的关系以及事物的量变到质变的发展过程，所以只有B项是正确理解，A、C、D项不是正确的理解。故答案为B。
46. 解析： 原文中说小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量分别比上年提高2.0、2.3和3.8个百分点，由此可见是图书藏量的比例增长最快。故答案为C。
47. 解析： 根据原文，初中理科实验设备、分组实验条件和图书藏量分别比上年提高3.2、3.7和4.3个百分点；小学理科实验设备、分组实验条件和图书藏量分别比上年提高2.0、2.3和3.8个百分点。可见初中的各项条件均比小学增长得快，而B、C、D的意思与之恰好相反，均可排除。而通过比较各项数据可以看出，不论是初中还是小学，各项条件均有所改善。故答案为A。
48. 解析： 把原文里中小学的数据进行综合比较，并没有哪项明显偏低，更重要的是资料中强调的是成绩而不是问题。故答案为D。
49. 解析： 这是一道计算题，应注意题干要求的是1998年的达标情况，所以应先根据原文所给的1999年的比例及其比1998年增长的百分点分别算出1998年的比例，即初中为68.3%―3.7%=64.6%，小学为38.6%―2.3%=36.3%，然后再用1998年初中的比例64.6%减去小学的比例36.3%得到28.3%。故答案为A。
50. 解析： 此题不需详细计算，1999年的危房为741.4万平方米，校舍总面积为104070万平方米，可以看出危房所占比例约为0.7%，根据文中说的1999年危房率比上年下降0.3个百分点，可知1998年的危房率约为1%；再根据原文所说1999年校舍总面积为104070万平方米，比上年增加4747万平方米，可知1998年校舍总面积为两者之差约为100000万平方米，那么1998年危房的面积就应是1998年的总面积100000乘以1998年的危房率1%，约为1000万平方米，对照选项，C项更接近。故答案为C。