|
|
发表于 2017-4-6 21:03:46
|
显示全部楼层
26. 解析： 本题考查多次方数列。数列的每一项都是幂次数，分别为1的0次方，2的1次方，3的2次方，4的3次方，5的4次方，下一项的底数应该是1、2、3、4、5的后一个， 即6，指数为0、1、2、3、4、的后一个，即5。所以未知项为6的5次方，根据尾数法，可知尾数为6，答案从B.D中选。再用估算法，6的5次方为216*36大于6000，故答案为D。
27. 解析： 本题考查和数列。第一行相邻两个数字求和后减10得到第二行数字，第二行数字求和后减5得到第三行数字，第三行数字求和得到第四行数字，第四行数字求和后加5得到第五行数字。故答案为A。
28. 解析： 本题考查组合数列。奇数项：67,55,43，()，为公差-12的等差数列，所以()=43+(-12)=31。偶数项：49，37，25，也为公差为-12的等差数列，故答案为B。
29. 解析： 解法 1：偶数项为奇数项的平方。 解法 2：奇数项是以3为首项，以1为公差的数列;偶数项成二级等差数列，后项减前项后为7，9，11，成以7 为首项以2为公差的等差数列。故答案为A。
30. 解析： -2=2×(-1)³,-8=1×(-2)³，0=0×(-3)³，64=-1×(-4)³，故空缺处为-2×(-5)³=250。故答案为D。
31. 解析： 本题考查外延关系。冠心病是一种病，但不是传染病。B项的关系与此相同：鲤鱼是一种动物，但鲤鱼不是两栖动物。故答案为B。
32. 解析： 电子邮件和照片都可以储存在电脑里，信息和彩信都可以储存在手机里。A项中毛笔可用来画国画和书写字帖，与题干逻辑关系不对应，所以排除。B项中货物和冰箱都可以储存在卡车里，但冰箱可以是一种货物，与题干逻辑关系不对应，所以排除。C项中空调可以控制温度，排出冷气，与题干逻辑关系不对应，所以排除。故答案为D。
33. 解析： 题干中的词项是学科内的专有概念与所属学科的关系。立方体是几何学中的概念，比重是物理学中的概念。血液和基因是生物学的概念，化合物是化学概念。故答案为A。
34. 解析： 本题考查逻辑关系。此题的考点是事物的发展阶段：准备--实行--结果。构思、写作、发表和设计、生产、销售均对应这一关系。B项，播种已经属于实行阶段了，因此B项不合适。故答案为D。
35. 解析： 本题考查外延关系。题干中“姥姥”与“外婆”是对同一个人的不同称谓，选项D中的“爸爸”和“父亲”是对一个人的不同称谓，口语中常用“爸爸”，“父亲”多用于书面语言中。故答案为D。
36. 解析： 数黑点的个数，黑点的个数分别为：0，1，2，3，4，选项中只有D中有四个黑点，故答案为D。
37. 解析： 本题属于图形的数量关系。直线段数逐渐增加。故答案为C。
38. 解析： 本题考查图形的旋转。题干中，第一个图形的整个部分旋转180°，得到后一个图形。故答案为D。
39. 解析： 题干所有图形都有9个内角，只有A项是9个，故答案为D。
40. 解析： 本题属于图形的数量关系。题干中每幅图中包含的封闭空间数量分别为1、2、3，构成等差排列，所以第4幅图应包含4个封闭空间。故答案为D。
41. 解析： 第一次交换后：甲先生---甲夫人，乙先生---丙夫人，丙先生---乙夫人，丁先生---丁夫人。
第二次交换后：甲先生---乙夫人，乙先生---丙夫人，丙先生---甲夫人，丁先生---丁夫人。
第三次交换后：甲先生---丁夫人，乙先生---丙夫人，丙先生---甲夫人，丁先生---乙夫人。故答案为A。
42. 解析： 隐性结论型题目。材料中一个“但是”说明材料的主旨不是在法律的特殊照顾上，而是说精神病人有时不能控制自己的行为，因此需要家人或监护人的看管和医治。故答案为C。
43. 解析： 隐性结论型题目。题中的75个婴儿在长大后偏侧性发生变化的只有5个，说明大部分人的偏侧性并不会随年龄的增长而变化，B不能从正文中推导出来。故答案为B。
44. 解析： 本题属于评价型。题干中说到， 20世纪70年代中期发现的长沙马王堆汉墓“女尸”保存完整，进而得到作为中国第一个皇帝园陵的秦始皇陵墓中的秦始皇的尸体也也应该保存完整。中间明显缺乏联系。Ⅰ表明秦始皇与马王堆女尸的情况相类似，即二者相似度高，有加强作用加强;Ⅱ表明秦始皇与马王堆女尸间情况的差异性，即相似度低，为削弱;Ⅲ中的盗墓与题目无关。故答案为B。
45. 解析： 题干中所涉及到的方案要求是地质灾害隐患巡查排查工作，C选项，全县各乡、村自查自纠，发现该县某处煤矿采空区地面塌陷，属于地质灾害隐患巡查排查工作。A选项是预测，B选项是预防洪涝灾害，D选项是地质灾害防治，均不属于地质灾害隐患巡查排查。故答案为C。
46. 解析： 本题考查综合分析。2006～2009年全国普通高等教育本专科招生数年均增长(640-504)÷(2009-2005)≈34，照此趋势，2011年全国普通高等教育本专科招生数可望达到640﹢34×2≈708万人。故答案为A。
47. 解析： 本题考查综合分析。2009年全国普通小学毕业生数比招生数多1805.2-1637.8=167.4万人，167.4÷1637.8≈10.22%。故答案为C。
48. 解析： 本题考查综合分析。2009年文中全国各类教育招生数之和约为51+640+874+830+1789+1638+6=5828万人。
另解：采用尾数法，2009年文中全国各类教育招生数的小数之和为0.1+0.5+0.6+0.3+0.5+0.8+0.4=3.2，尾数为2。故答案为B。
49. 解析： 本题考查综合分析。2008年末全国普通高中在校生人数为2434.3+823.7-830.3=2427.7万人。故答案为D。
50. 解析： 本题考查综合分析。2007年全国普通高中招生数为840万人，2008年为837万人，没有逐渐增加，(1)错误;2005-2009年普通高中招生数与普通高等教育本专科招生数之差平均每年减少[(878-504)-(830-640)]/(2009-2005)=46万人，(2)正确;2006～2009年中等职业教育招生数年平均增长速度为(874÷656-1)÷(2009-2005)≈8.3%，2006-2009年普通高等教育本专科招生数年平均增长速度为(640÷504-1)÷(2009-2005)≈6.7%，(3)正确。故答案为C。
1,B 2,B 3,B 4,A 5,A 6,D 7,A 8,B 9,C 10,A
11,C 12,C 13,D 14,D 15,D 16,D 17,D 18,C 19,A 20,B
21,C 22,A 23,D 24,A 25,D 26,D 27,A 28,B 29,A 30,D
31,B 32,D 33,A 34,D 35,D 36,D 37,C 38,D 39,D 40,D
41,A 42,C 43,B 44,B 45,C 46,A 47,C 48,B 49,D 50,C
有些同学学了很多行测视频课程，也做了很多行测专项练习，但就是不喜欢做整套的行测模拟题，所以实战能力没有提升。考试中不能合理规划时间和做题顺序，做题速度较慢，导致发挥不理想。特别是考前，一定要多做整套的行测模拟题。
做更多的行测模拟题，请直接百度“步知公考”！ |
|
