2009—2015年山西公务员考试申论真题特点分析

中公

2016年山西省公务员考试在即，为了帮助考生全面掌握申论考试信息，深入了解考试的出题情况及发展趋势，从而更好地把握备考方向、提高备考效率。中公教育中公教育专家为考生梳理了2009—2015年山西省公务员考试申论真题特点，并根据山西省公务员考试的命题特点，为考生提供了备考指南，帮助考生掌握申论规则，做好复习和备考。


(一)申论主题——复合式主题受青睐
十八大报告确定了“五位一体”的中国特色社会主义总体布局，就是指政府施政要将经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设这五个方面整合为一体去考量，而申论主题的类型亦与之相吻合，不会跳出这五大方面。同时，由于同一问题的处理角度不同、解决方式不同，主题会出现差异。从近几年的申论主题来看，主题的选择不再单一化，同时涉及多种领域的主题增多。以2015年山西省公务员考试申论试卷为例，其考查的是“公共文化服务创新”主题，属于文化领域的问题，但这个主题是通过公共文化设施利用率低、政府购买公共服务等方面体现出来，材料从文化领域延伸至社会领域，呈现出交叉性的特征。这就需要考生全面理解和把握问题。

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【中公解析】
从上表可以看出，山西公务员考试申论偏重于对社会、经济领域的考查，2010年至2013年的公务员考试均涉及社会、经济领域。从2011 年开始，以复合主题考查的特点越来越突出，比如，2011年山西申论考查的“全国人口普查”主题涉及了社会和经济领域，2012年考查的“动物福利”主题涉及了社会和生态领域，2013年考查的“新时代工人力量”主题涉及了社会和经济领域。多领域复合考查的形式加大了考生理解材料的难度，同时也让材料的来源从单一趋向多元。值得注意的是，山西省考2014年恢复独立命题，将生态领域热点“大气污染治理”作为试卷主题，而2015 年“公共文化服务创新”主题则涉及了文化和社会领域，可见山西省考对各个领域热点问题的关注。因此，中公教育中公教育专家认为考生要提高对当前五大领域问题的认知力，全面备考。
(二)给定材料
1.形式多样、事理结合
随着山西公务员考试的不断改革发展，申论材料也表现出多样性。根据材料的性质和特点，可以把材料归类为政策文件型、理论分析型、事件阐述型、采访记录型和数据列举型五种。考生在复习过程中要懂得区分这些材料类型，学会根据不同的材料选择不同的阅读方法，提炼作答要点。
随着山西省公务员考试的不断改革发展，申论材料也呈现出多样性。从近年的山西省考申论真题材料看，事实材料占据了大部分的篇幅，这种材料通过事件反映问题，虽然通俗易懂，但更需要考生对材料进行分析加工，侧重考查对问题实质的理解能力。根据材料的性质和特点，可以把材料归结为政策文件型、理论分析型、事件阐述型、采访记录型和数据列举型五种。考生在复习过程中要懂得区分这些材料类型，学会根据不同的材料选择不同的阅读方法，提炼作答要点。
2.贴近生活，时效性较强
山西申论考试的材料中有很多案例、事件和现象素材。从发生、引起关注到进入命题，时间不会太长，通常在半年到一年间，有的稍微长点，但一般也不会超过两年。如，2014年山西申论考试给定资料6中用到了2014年3月5日李克强总理在政府工作报告中的话，2015年山西省公务员考试申论材料中提到《关于加快构建现代公共文化服务体系的意见》，此意见是2015年1月14日刚刚公布的，这充分展现了山西省考对于材料时效性的把握。
3.回避本地案例，普遍性较强
山西申论考试的材料一般不直接就本地问题进行讨论，其选取的材料方向与国家公务员考试类似，都是从宏观上针对某个问题或某些问题展开讨论，这在题目要求中也能体现出来。中公教育中公教育专家发现，在山西省公务员考试的题目要求中，很少出现“结合本省的实际情况”、“谈谈你对我省××发展的建议”之类的话语。
(三)题目类型
山西申论题型总体特点是稳中有变，但并没有脱离申论考试的常规题型，还是以归纳概括类试题、综合分析类试题、提出对策类试题、应用文写作类试题和文章论述类试题为主。考生在复习时一定要围绕这五大题型进行训练，将其放于同等地位，切不可有所“偏科”，越是自己不熟悉的题型，越要加强训练，这样才能保证复习的全面性，从而在真正的考试中发挥自如，脱颖而出。