历年湖南省考行测工程问题考情分析

中公

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对于参加公职考试的考生来说，通过湖南省考是众多考生的一致愿望。在行政职业能力测试中，数量关系部分10道题，考多种题型。其中，工程问题一般考1道题。对于部分考生而言，数量关系这部分挺揪心的。感觉在有限的时间内做不完题，甚至出现一些考生完全放弃该部分，靠运气猜题。中公教育研究与辅导专家提醒广大考生，放弃数量关系部分势必导致考生需要提高其他部分分数，这也增加了考生复习的难度，不可竭泽而渔。数量关系的众多题型中，工程问题是考生值得花时间努力学习掌握的。工程问题提醒的特点，易学，容易上手，难度不大。考生只要经过系统的方法学习和训练，即使在考试前期开始学习，都有望拿下工程问题。中公教育专家，就2005年至2013年省考题中，工程问题提醒的考情进行分析，并对真题进行了解析。希望为广大考生带来帮助，提升复习信心。

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从以上图表可以看出，工程问题属于常考题型。在2010年至2013年中，出现3次，在近9年的考试中出现6次，占比66.7%。预计2014年出现工程问题的可能性非常大。
早些年，工程问题考查简单，考生常将工程问题中，工作总量设为“1”，也可以在较短的时间内解答出来。随着公职考试的发展，目前工程问题难度加大，计算量也增大。考生考试中，将工程问题中工作总量设为“1”时，也能解答题目，但是耗时较长，考生做题时需要思路清晰，避免脑袋晕掉才能选出正确答案。中公教育研究与辅导专家建议广大考生，在解答工程问题时，不妨应用特值法解答工程问题。即将工程问题中工作总量设为特殊值，便于使工作效率为整数，简化计算。在遇到题干中已知条件较多时，考生解题时，可以在草稿纸上将已知条件用列表的方式出来，便于尽快找到解题突破口和思路，快速解题。例如2013年湖南省考题，真题解析附后，考生可以阅读领会。
以下为2005年至2013年湖南省考题中工程问题真题解析，供考生阅读。
1. 早上7点两组农民开始在麦田里收割麦子，其中甲组20人，乙组15人。8点半，甲组分出10人捆麦子;10点，甲组将本组所有已割的麦子捆好后，全部帮乙组捆麦子;如果乙组农民一直在割麦子，且假设每个农民的工作效率相同，则乙组捆好所有已割麦子的时间是?( ) 【2013-湖南】
A. 10:45 B. 11:00 C. 11:15 D. 11:30
【中公解析】
答案：B。此题为工程问题。难度较大，在于题干中未知的量较多。为了便于计算，考虑应用特值法解此题。考生在做题时，为了便于理清思路和题干已知条件，中公教育专家建议考生在做题时可以借助表格将题干中已经条件列举出来，便于理清思路。
   
   

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对甲而言：假设每个农民每小时的割麦速度为1，假设每个农民每小时的捆麦速度为x，
存在等量关系：甲组割的麦子 = 甲组捆的麦子，得出20×1.5 + 10×1.5 = 10x,得捆麦速度为每小时为3。
对乙而言：存在等量关系：乙组割的麦子 = 甲组最终帮助乙组捆的麦子。假设10点开始至结束时间，用时为t,可得15×(3 + t)= 20 × 3，得t = 1。因此10点至结束时间，用时1个小时，则11点结束。选B。
2. 甲工人每小时可加工A零件3个或B零件6个，乙工人每小时可加工A零件2个或B零件7个。甲、乙两工人一天8小时共加工零件59个，甲、乙加工A零件分别用时为x小时、y小时，且x、y皆为整数，两名工人一天加工的零件总数相差：【2012-湖南】
A.7个 B.6个 C.5个 D.4个
【中公解析】
答案：A。此题为工程问题。存在等量关系“甲、乙两工人一天8小时共加工零件59个”，列出方程[3x +6(8-x)]+[ 2y+7(8-y)]= 59①，化简得(48-3x) +(56-5y)= 59，根据奇偶性，59为奇数，则(48-3x) 与(56-5y)和为奇数，则他们的差(两名工人一天加工的零件总数相差)也为奇数，排除B、D选项。此时，考生在考试时间相当紧张时，通过此法能排除掉2个选项，正确答案从A、C选项选择。进一步继续化简①得3x +5y= 45，利用尾数法解题。分两种情况：

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3. 单独完成某项工作，甲需要16个小时，乙需要12个小时，如果按照甲，乙，甲，乙的顺序轮流工作，每次1小时，那么完成这项工作需要多长时间?【2010-湖南】
A. 13小时40分钟 B. 13小时45分钟 C. 13小时50分钟 D. 14小时
【中公解析】
答案：B。此题为工程问题。难度一般。为了便于计算，考虑应用特值法解此题。假设工作总量为特殊值，为16和12的最小公倍数——48，因此，甲工作效率为48÷16 = 3，乙工作效率为48÷12 = 4。根据题干“按照甲，乙，甲，乙的顺序轮流工作，每次1小时”每2小时为一个循环，一个循环内甲完成的工作量为3，乙为4，共完成的工作量为7。工作总量为48，48÷(3+4) = 6……6，商6代表6个循环，余数6代表还剩下6的工作量。6个循环用时6×2=12小时，剩下的工作量6 = 3(甲先工作1小时) + 3(由乙完成)，因此总共用时为6×2 + 3÷3 + 3÷4 = 13.75小时= 13小时45分钟。选B。
中公教育专家认为，工程问题大家一定要有信心掌握，要相信自己能够通过系统的学习，掌握工程问题。掌握工程问题后，考生还需要熟练，提高做题速度。考生可以通过多练习工程问题来提高自己对工程问题的敏感度，见识工程问题的多种考查形式。