2010年贵州省公务员考试行测考试情况分析及备考策略

中公

中公教育名师团队
2010年贵州省公务员录用考试即将于6月中旬进行，值此公考来临之际，中公教育专家组依托自身雄厚的研究成果，通过对2009年贵州省的考试情况进行分析，科学地提出备考建议，力求为广大考生朋友提供一个高效率的学习思路。
一、常识判断部分
（一）真题特点分析
1、题量适中，内容广泛。
通过对2009年贵州省公务员考试真题的分析可知，在题量上，与2009年国家公务员行测考试中常识判断部分的题量保持一致，为25道题。而且在内容上涵盖的范围极其广泛，法律、文化、时政、马哲、政治、科技、历史等内容无所不包。
2、注重对能力进行考查，切合实际需要
虽然常识判断部分所涵盖的范围很广，但通过认真思考，不难发现，法律、政治、经济等试题注重对考生分析问题、解决问题的能力进行考查，这与公务员的实际工作相衔接，因为这些知识都是国家公务员在日常工作中需要接触和运用的。
（二）复习思路点拨
1、有的放矢，切忌面面俱到
尽管公共基础知识涉及的内容极其广泛，但是从考生的角度来说，在复习时，是有一定方法的。作为国家公务员是要具备一定的法律和经济方面的知识，而这些内容在考试中都会有所体现。然而这些内容通过针对性地复习，也是可以掌握的。因此，在复习时，考生可以将这些内容作为重点进行复习。像科技等内容涉及的范围较为广泛，其备考依靠的是平时的“积累”，并一朝一夕之功，在复习过程中考生要注意时间，注重效率，不应在这些方面花过多的时间。因此，在复习时要抓住重点，避免面面俱到、求多求全。
2、关注时事，注重社会热点
对于时事热点的关注不仅是出于备考的需要，这也是对公务员的基本要求，在备考过程中，考生要对党和国家的大政方针以及重大的社会问题予以密切的关注，例如，政府工作报告、中央一号文件、中央经济工作会议等相关内容。另外，平时可以多看看《?望新闻周刊》、《南风窗》、《半月谈》等，并有意识地进行积累。
3、适当地做题不可缺少
做题是每个考生在复习过程中一定要做的工作，尤其是历年真题。通过做题可以巩固复习效果，了解考查范围，熟悉考查形式，提高答题能力。考生在做题时一定要勤于动手，避免眼高手低。同时，还要总结同类题目的答题技巧，分析方法。再者，对易错的要格外关注，不妨建立一个错题集，不定期地对这些错题进行查漏补缺。
二、言语理解与表达部分
（一）真题特点分析
1、阅读理解比重较大，片段内容偏重社会热点和社会生活。
上一年的考试真题中，本部分真题共有40道题，片段阅读部分的题量占了20道题，并且从文段的取材来看，与当今的社会热点和人们的文化生活联系得越来越紧密。从提问方式来看，贵州省公考的片段阅读主要考查考生对文段的整体把握。
2、选词填空比例居中，难度相对较大。
选词填空在以两词型为主的情况下，出现了一个四词型的情况，这一点要引起重视。而且，选词填空部分考查的仍然是以实词为主，难度随着公考的升温而不断增大。
（二）复习思路点拨。
1、横向比较各省真题，认真分析出题规律。
随着公考的规范化与科学化，试题的规律也相应地越来越清晰。再加了已临近公考，真题的可参考性相当重要。所以，一定要横向比较各省言语真题，从总结出公考言语题的出题规律，进而找出适合自己的快速提升方法。
2、通过阅读，提升对文章的理解能力。
通过分析各省言语理解真题的文章来看，这些内容大多出自《人民日报》、《南方周末》和新华网（新华社）等一些主流报纸网站。同时，也要认真阅读一些本省的主流传媒信息。阅读是理解的前提，只有通过广泛阅读，认真思考，理解能力才能得以大幅提升。
三、判断推理部分
（一）真题特点分析
1、考查题量较大，题目类型多样。
贵州省判断推理部分题量较大，共为40题，并且类型多样，图形推理、定义判断、类比推理、演绎推理和事件排序均有考查。
2、题型涉及广泛，试题难度适中。
图形推理部分主要考查古典型图形推理，空间型和九宫格型图形推理也有所涉及，考查规律较为全面，图形中的位置关系、几何特征以及数量关系均有出现；题目难度不是很大。定义判断部分的题目全部为单定义判断，其中否定型判断所占比重较大。类比推理部分则以两词型和对当型为主，三词型也有考察；题目难度要略低于国家公务员考试，涉及常识知识较多。演绎推理部分必然性推理和可能性推理两种题型的题量较为均衡，必然性推理的比重要略大；题目整体难度适中。事件排序题目的难度也不是很大；历史文学等常识知识均在考查范围之列。
3、侧重对实际运用能力的考查，试题内容的本土化色彩较浓。
图形推理部分侧重对多角度思维方式的考察，这无疑是在测验考生对实际问题的解决是否具有一个开放性思维；而定义判断中对应急预案的考查正是对实际问题的解决进行的一次模拟性演练。同时，事件排序中将水土流失设为一个考题也是在引导考生要关注本省地貌省情，想问题办事情要立足贵州大局，考虑当地实际；这一点在类比推理题中也有体现，比如86题中对民族性节日的考查。
（二）复习思路点拨
1、回归公考真题，立足本省省情。
越是临近公考，越要认真分析真题。在分析真题的同时，要注重对本省省情概况的了解，要做到心中有数。对真题进行分析的同时，要亲自动手去做一遍，以免眼高手低。
2、回顾以往，查漏补缺。
对判断推理部分的复习，既要紧抓基础知识，加深对概念性理论的理解，同时查漏补缺也显得尤为重要。由于时间紧迫，再去做大量的模拟题也没有必要，只需要将以做过的题拿出来重新看一下，特别是自己当时做错的题，再次分析，会加深自己的记忆，能提高做题的效率。
四、数量关系部分
（一）真题特点分析
1、题量总共15道，题型较为常见。
上一年的数量关系部分，数字推理部分为5道数列题和10道数学运算题，这一点与其他省份基本一样。
2、考查重点较为明显。
数字推理所考查的题型是以数列为主，等差数列变式仍是考查的重点。
数学运算则注重考查对数理关系的理解、运算和判断推理的能力。
（二）复习思路点拨
1、夯实解题基础，形成系统方法。
数字推理题应立足题干整体，依据题中数字，认真分析真题规律，形成系统的解题方法。
针对数学运算部分，考生要总结常考类型，找出速解技巧。
2、实战演练，快速提升。
通过对真题的演练，考生要了解数学运算中的17种传统题型，掌握每种题型的常用解题方法和流程，以免遇到新的题型临时慌乱，切实做到快速提升。
五、资料分析部分
（一）真题特点分析
1、注重对常见概念的考查。比重、同比增长和年均增长率等概念考查频率较高，对不同概念进行综合考查的题型也有出现。
2、计算题考查比例偏高，计算涉及到的数据有增多的趋势，难度也相应增加，综合分析题的题量稳定，与计算题相比考查难度更大。
（二）复习思路点拨
1、拓展知识面
资料分析材料主要涉及经济、资源环境和科教文卫等方面，一般来源于权威机构的统计公报、分析报告等。所以，考生平常要多注意这些方面的信息。
2、增强速算能力
鉴于资料分析部分时间紧、任务大的情况，考生应尽可能地提升速算能力，以保证在最短的时间内答完最多的题，与此同时，还要保证做题的正确性。
最后，请广大考生根据行测试题中不同部分真题的特点，结合自身的实际情况，在时间紧任务重的情况下进行有针对性地复习，争取最大限度地将自己的总体成绩在以前的基础上有一个质的飞越！