言语理解与表达之病句辨析（4）
1.下列句没有语病的一句是：（ ）A.对中国足球队，韩国队的实力是清楚的，但由于战术思想过于保守结果又一次饮恨吉隆坡。
B.编剧之一的百桦坦言；寓庄于谐的电视连续剧《宰相刘罗祸》能一时成为收视热点，是出乎意料之外的，但也在情理之中。
C.提高大众文化的质量；关键在于能否提高大众文化的品位。
D.政府部门和企事业单位使用国家拔款或银行贷款从事技术改造采购设备时，要优先改进设备。
2.下列各句，没有语病的一句是：( )
A.目前的中国足球人才短缺，竞争机制难以完善，个别队员恃才无恐，出现了职业道德与收入没有同步增长的怪现象。
B.创刊一年来，该报针对行业特点，遵循“指导性强、信息量大”的办报方针，取得了很大成绩，被中宣部、新闻出版署誉为“导向好、品位高”。
C.来自铁路、邮电、卫生、公安、金融、电力等行业和部门以及北京、天津、上海、广州、厦门、大连、苏州等城市的有关领导参加了座谈会。
D.如果不及时采取有效措施，人为的蓄意破坏以及恶劣天气变化，都可能引发更为严重的灾难性后果。
3.下列各句中没有语病的一句是：( )
A.那里的人都上堤去抢险，我的叔叔已经快有半个多月没有回过家。
B.柳敬亭不是一个很有家教、素质不高的人，但他不怕挫折，凭自己的努力成为很负盛名的说书家。
C.看到今天的成绩，我认识到这很大程度上是父母对我的辛勤培养造成的。
D.朱?基总理10月7日视察了中央电视台，对中国电视事业暨中央电视台诞生40周年表示祝贺。
4.下列各句，没有语病的一句是：( )
A.为了避免今后再发生类似错误，我们应当吸取教训，努力改进工作。
B.老战友来拜访他十分激动。
C.他现在学习成绩还不错，但要考上大学，要看他以后能不能改进学习方法。
D.古往今来，青青翠竹吸引了无数诗人和画家，竹画成为我国诗画的传统题材，象征了中华民族坚定的性格，不卑不亢的气概。
5.下列各句，没有语病的一句是：( )
A.翻开反动阶级罪恶活动的档案，这种失败的记录屡见不鲜：野心勃勃的希特勒和显赫一时的日本帝国主义者，不都在欧洲和中国的土地上写下过这种失败的记录?
B.我并没有否认他这次发言没有教育意义。
C.现在加德满都河谷地区还是冬季，早晚较凉，但在中午和暖的阳光下，穿毛衣也不嫌热。
D.人类语言的特点就在于能用变化无穷的语音，表达变化无穷的意义。
6.下列没有语病的一句是：( )
A.在老师苦口婆心的教育下，使我迅速地成长起来了。
B.屋里陈列着各式各样的孔繁森过去所使用过的东西和书籍。
C.那崖壁上、沟壑边、大树上，到处可见的长青藤，可视为外婆人格精神的象征。
D.我校参加市三好学生代表会的代表团，是由三十名校级三好生中挑选出来的十三名三好生组成的。
7.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.由于缺乏宣传力度，许多发明家的新发明被束之高阁，不能及时转化为新产品。
B.只有一个充满生机、活力与创新精神，并自觉地进行着有组织、有成效的创造活动的中国，才能对自身和世界的未来做出积极的贡献。
C.近年来，一种叫做“法论功”的练功修行活动，狂热地鼓吹一些形式极为粗俗的唯心主义观点，要与我们进行一场无神论与有神论、迷信与科学、唯心主义与唯物主义的生死较量。
D.作为一个共产党员、党的领导干部，办事、想问题,都要从党和人民的根本利益为出发点。
8.下列各句，没有语病、句意明确的一项是( )
A.《谈艺录》对许多问题都做了前无古人的发掘和辨析，出版之初就以视角的独特、观点的新颖和材料的丰赡震动了学界。
B.分裂与统一不能共存，犹如鱼与熊掌不可得兼，这是海峡两岸炎黄子孙的共识。
C.我不禁想起以前有些人在能量守恒定律被揭示证明之后仍试图制造永动机而感到可惜。
D.加强对全民环保意识的教育，是当前非常至关重要的问题。
9.下列句子中，没有语病的一句是：( )
A.不难看出，新时期文学的繁荣和崛起是在改革开放的背景下进行的。
B.秋并不是名花，也并不是美酒，那一种半开半醉的状态，在领略秋的过程上，是不合适的。
C.我最深切的回忆之一是当约瑟夫·杰裴逊在排练可爱的瑞普·凡·温克尔，做着动作、讲着台词，让我摸了他的脸和手。
D.通过这一单元课文的学习，使我进一步认识到刻苦学习的精神的可贵。
10.下列各句中，没有语病的一句是( )
A.大熊猫受到病饿威胁，当地群众给遇到的病饿熊猫喂食、治疗，减少了死亡率。
B.起初他只是为犯罪分子提供窝点，而后来则亲自上阵，打着推销保温材料的名义拐骗妇女。
C.“继续推进素质教育”，这种提法是科学的、符合实际的——难道不是这样吗?
D.“小品”这种表演形式，每届春节晚会都忘不了让观众抹几把感动的泪水，甚至发展到让人欢喜让人忧，台上台下齐动情；亿万观众看多年看滥了，不免生矫情、煽情之疑。
1.D
中公解析：(A项语病是不合逻辑，句中的主客位置颠倒，谁对谁的实力清楚呢？全句话只是中国队的事，“中 国足球队”为主语，“对“应放在“韩国队”前。B项语病是结构混乱，“出乎意料”与“在意料之外”两个短语套叠使用，只可以保留一种形式。C项语病是搭配不当，句子前后部分不能照应,“能否“在上半句没有内容可以照应。)
2.C
中公解析：(A项“职业道德”与“增长”不搭配，B项“誉为”缺宾语，D项“人为的”与“蓄意” 重复)
3.D
中公解析：(A项重复，删去“快”或“多”，B项前半句否定不当，后半句“很负盛名”语义重复 ，C项句子杂糅)
4.A
中公解析：(B项有歧义，C项肯否不照应，D项“竹画成为”“题材”搭配不当，删去“画”字)
5.D
中公解析：(A项词序不当，“不都”应放在“写下”之前，B项否定不当，C项不构成转折)
6.C
中公解析：(A项缺主语，可删掉“使”；B项语序不当，应为“所使用过的各式各样的……”，D项在“由”之后加“从”，构成介词结构“从……中”)
7.B
中公解析：（A有歧义。C“无神论”与“有神论”位置对换。D后半截是"从……出发" 和"以……为出发点"两句式的杂糅。可去掉"从"。）
8.A
中公解析：（B项“分裂”和“统一”是矛盾的不相容的两个概念。“鱼”和“熊掌”不是矛盾的两个概念，而是并列的可兼容的，比喻失当。C项句式杂糅，应将“想起”改作“为”；D项“非常”“至关”重复。）
9.B
10.C
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