江西公考演绎推理专题之各类题型及解题思路
一、削弱型1．最不能削弱型
削弱型试题分为最能削弱和最不能削弱。最不能削弱的题型的提问一般是：
“以下哪项如果为真，最不可能削弱上述论证的结论?”
“以下哪项如果为真，最不可能质疑上述推断?”
“以下各项都是对上述看法的质疑，除了”
解答此类试题应该首先使用排除法。即把可能质疑题干、削弱题干的选项一一排除，最后剩下的不论是支持题干的选项还是与题干不相干的选项，都最不能削弱题干。像这种题型，如果直接去寻找“最不可能削弱”的选项，是会很费力的。
2．最能削弱型
此类题型的特点是题干中给出一个完整的论证或者表达某种观点，要求从备选项中寻找到最能反驳或削弱题干的选项。此类试题的提问方式一般是：
“以下哪项如果为真，最能削弱上述论证?”
“以下哪项如果为真，能够最有力地削弱上述论证的结论?”
“以下哪项如果为真，最可能削弱上述推断?”
解答该种试题时，考生可以直接去寻找最能削弱题干的选项。所谓削弱题干，也就是要与题干唱反调。一般来说，削弱题干有两种方式。一是截断题干中的论据与论题的逻辑联系，又称为截断关系法。二是弱化题干中的论据，又称为弱化论据法或釜底抽薪法。
所谓截断关系法就是指，当题干中所表达的是“如果p那么q”这样的充分条件关系时，我们就要找到“p但并不q”这样的选项来削弱它；当题干中所表达的是“只有p才q”这样的必要条件关系时，我们就要找到“非p也q”这样的选项来削弱它；当题干中不一定是某种确定的条件关系时，我们要寻找的也是与题干意思唱反调的选项。
所谓弱化论据法就是指，所要寻找的选项能够起到将题干的论据抽掉，或者使题干中的论据的支持作用减弱，从而使题干中的论题不成立或者使题干中的论题得不到充分的论证。
解答最能削弱题型时，考生同时也可以通过将不能削弱题干的选项一一排除，最后找到最能削弱题干的。
二、前提型
前提型试题是在题干中给出结论和部分前提，要求从备选项中找到另一部分前提来将推理补充完整的试题。此类试题的题干中往往给出小前提(即推理的条件)和结论，要求寻找到一个大前提将题干中的小前提和结论联结起来，这也就是人们通常说的“搭桥”。此类试题的提问方式一般是：
“上述推论基于以下哪项假设?”
“以下各项都可能是上述论证所假设的，除了”
“上述陈述隐含着下列哪项前提?”
“上述论断是建立在以下哪项假设的基础上?”
三、解释型
1．最能解释
解释型试题是题干中给出一个似乎矛盾实际上并不矛盾的现象，要求从备选能够解释的选项。此类试题的提问方式一般是：
“以下哪项如果为真，能最好地解释上面的矛盾?”
能够解释题干的选项显然是能够将题干中的矛盾解释清楚，即其实并不矛盾为何又显得很矛盾呢?原因可能是还有某方面的细节没有考虑到。
2．最不能解释
提问方式一般是：
“以下各项如果是真的，都有助于解释上述看来矛盾的断定，除了”
针对这种提问，应该首先使用排除法，即先将能够解释题干的选项排除掉，最后剩余的选项就是不能解释题干的。
四、加强型
加强型试题的题干中往往给出一个完整的论证或者提出某种观点，要求从备选项中寻找到与题干一致的选项。该种试题有时在题干中给出的是一个不正确的论证或者一个不完整的论证，要求考生能够寻找到能使题干中的论证成为正确或者变得完整的选项，从而加强或支持题干。此类试题的提问方式一般是：
“以下哪项如果为真，最能加强上述断定?”
“下述哪项如果为真，最能支持上述观点?”
五、结论型
结论型试题是在题干中给出前提，要求推出结论的题目。这种试题可以是严格的逻辑推论，也可以是一般的抽象和概括。此类试题的提问方式一般是：
“从上文可推出以下哪个结论?”
“如果上述断定是真的，以下哪项也一定是真的?”
“如果上述断定是真的，那么除了以下哪项，其余的断定也必定是真的?”
“以下哪项，作为结论从上述题干中推出最为恰当?”
“下述哪项最能概括上文的主要观点?”
六、评价型
该种题型是说，题干中进行了一个完整的论证，要求对其论证的可靠性、正确性、恰当性等进行评价，或者对题干中的论证方法和方式、论证意图和目的等进行说明。该题型的提问方式一般是：
“以下哪项如果为真，最能对题干论证的有效性进行评价?”
“以下哪项是对上述论证方法的最为恰当的概括?”
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