2011年安徽省公务员考试行测深度分析
纵观近三年安徽省公务员考试真题，安徽省公务员考试《行政职业能力测试》试卷，包括数量关系、言语理解与表达、判断推理、常识判断和资料分析五部分，现我们结合近三年考试真题对安徽行测测试情况进行分析。2010年安徽省公务员考试行测总题量由过去的140道题减少为130道，尽管题量有所减少，但考查的知识点明显增多，在考试时间不变的情况下，难度相对增大。各部分的具体情况分析如下：
数量关系
数量关系在安徽公务员考试中考查的重点相对固定，整体难度在保持稳定的基础上有所提升，考生应掌握基础知识和核心解题方法，在解题时灵活运用所学知识和解题技巧。具体情况分析如下：
一、数字推理
2008-2010年安徽行测数字推理基本情况
通过对近三年安徽行测真题的分析，我们归纳出安徽公务员考试数字推理有如下特点：
1.题量稳定
近几年，数字推理维持在5道，预计2011年的题量不会改变。
2.题型固定，考查规律较集中
考查数列形式数字推理，突出相邻项之间的递推关系。等差数列及其变式、等比数列及其变式、和数列及其变式等在近三年考试中均出现多次。另外，也可能会出现新的考查题型，因此，考生需要灵活应对这些新题型。
例题1：安徽真题
56,114,230,462,（ ）
A．916 B．918 C．924 D．926
【答案】D。解析：等比数列变式。前一项的2倍再加2等于后一项，依次类推，答案为D。
二、数学运算
2008-2010年安徽行测数学运算基本情况
安徽近几年公务员考试数学运算题量比较稳定，一直稳定为5道，计算问题、几何问题、行程问题、统计类问题、日期问题等常规提醒是考核的重点。整体难度在保持稳定的基础上有所提升。
例题2：安徽真题
按照中国篮球职业联赛的规则，各篮球队队员的号码可以选择的范围是0-55号，但选择两位数的号码时，每位数字不得超过5。那么，可供每支球队选择的号码共有多少个？
A30 B．34 C．36 D．40
【答案】D。解析：统计类问题。十位和个位数字都可以选择数字0、1、2、3、4、5（其中十位为0时，个位数字即为代表的号码），还可以选择6、7、8、9号，所以每支球队选择的号码共有40个，答案为D。
中公专家预计2011年安徽公务员考试数学运算部分的题量不会有太大的变化，以常规题为主，但是题目的综合性进一步加强，要求考生仔细分析题意，寻找出其中的数量关系，进而解决问题。
言语理解与表达
近三年，安徽公务员考试中言语理解与表达题量一直在波动，从2008年的35道题到2009年的40道，2010年又落回到35道题。但是考查的题型一直非常稳定，三年均包括词、句表达与阅读理解两部分。以下将具体分析近三年安徽公务员考试的题型、题量的分布情况：
2008-2010年安徽公务员考试言语理解与表达部分基本情况
由上表可见，言语理解与表达部分题量有波动，但题型很稳定，均包括词、句表达和阅读理解两种。词、句表达部分的题型较多，考查最多的是病句与成语使用，因此，考生需重点掌握。语句排序题是2009年开始考查的新题型，2010年继续沿用，预计2011年也会出现此题型。而阅读理解部分题型稳定，以片段阅读为主，文章阅读为辅。鉴于阅读理解部分取材广泛，且与社会生活、时事热点和尖端科技紧密相连的特点，考生应当在备考过程中多关注相关的信息，加以积累以便在考试中灵活运用。
例题3：安徽真题
历史剧一个必须承担的功能，就是认识历史。再现也好，表现也好，强调历史观不同也罢，历史的大格式是不能逾越的，因为历史是民族共有的，不是哪一个艺术家个人可以随意剪裁的布料，这也就给历史剧在艺术审美上提出了真实性和严肃性的要求。如果失去了对历史的尊重，也就不该或不能冠之以历史剧之名。
这段文字主要说明（ ）。
A.历史剧必须承担起认识历史的功能
B.历史剧应以真实还原历史为创作原则
C.历史剧的演绎应建立在尊重历史的基础上
D.历史剧应在真实性和娱乐性之间达到平衡
【答案】C。解析：文段主要围绕“历史剧”这一话题展开，由其应当承担的功能引出历史剧的严肃性问题，“如果失去了对历史的尊重，也就不该或不能冠之以历史剧之名”，由此可知，文段强调的是历史剧对历史的尊重问题，C项当选。
判断推理
就近三年安徽行测真题来看，题型包括定义判断、类比推理、图形推理、逻辑推理等四种，且2009年与2010年的题型顺序一致。除此之外，题量相对保持稳定。具体情况如下：
定义判断——知识范围广泛，难度相对上升
通过对各年真题的分析，定义判断中的定义涉及多个学科的专业知识，如社会学、经济学、管理学等，题目的总体难度不大，但选项干扰性较强，难度相对提高。
例题4：安徽真题
继续教育：是指针对专业技术人员进行的以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的的非学历教育。
根据上述定义，下列各项中属于继续教育的是：
A.许多农村中学教师通过函授教育取得了本科文凭
B．高等院校已获得教授、副教授职称的教师在职攻读博士学位
C．为使小学教师适应新的课程标准，教育局连续三年举办暑期培训
D．劳动局为帮助下岗职工实现再就业举办的多种形式职业培训。
【答案】C。解析：继续教育的定义要点是：①针对专业技术人员；②以更新、补充、拓宽专业知识和培养、提高业务能力为目的；③非学历教育。A、B两项不符合③；D项不符合②；只有C项符合定义。故答案为C。
总的来说，定义判断题的难度并不大，中公专家预计2011年安徽公务员考试定义判断题仍保持在5道，仍以单定义考查为主，考查范围会更加全面，试题难度也会有所提高，题干字数也会稍有增多，选项也更加具有迷惑性。
二、类比推理—— 题量稳定，内容广泛
近三年安徽省公务员考试中类比推理部分的题量始终保持在10道。2010年类比推理题目涉及了生物、人文、常识等多方面的知识，对词项间关系的考查更加复杂，需要考生全面考虑。
例题5：安徽真题
（）对于 信箱 相当于 电脑 对于（）
A.邮件激光 B.邮局 硬盘
C.邮递员 程序员 D.光缆 光驱
【答案】B。解析：包含关系，信箱是邮局的一部分，硬盘是电脑的一部分。
三、图形推理
2008-2010年安徽行测图形推理基本情况
从上表可以看出近三年安徽公务员考试图形推理题量比较稳定，一直保持在10道，预计2011年的题量也不会有较大变动。但是题型却有很大变化，考查的规律集中在图形中的数量关系、图形中的相对位置、图形中的旋转、移动和翻转上，同时还注重对空间形式的考查。
例题6：安徽真题
【答案】A。解析：第一个图形中的4个黑点依次顺时针移动3格，且每移动一次减少一个黑点，得到后面图形中黑点的位置；第一个图形中的4个白圈依次逆时针移动2格，且每移动一次减少一个白圈，得到后面图形中白圈的位置。
中公专家预计2011年图形推理题目的考查形式多变，建议考生要通过现象发现本质，把握本质上的规律。考生应掌握特征分析法、求同分析法、对比分析法、位置分析法等分析方法。
四、逻辑判断——题量稳定，“可能性”与“必然性”并重
在安徽公务员考试中，逻辑判断题量保持在10道以上，“可能性”与“必然性”题目各占一定的题量。以可能性推理为主，全面考查了前提型、削弱型、结论型；而必然性推理重点考查了直言命题推理、复言命题推理等的相关知识。
例题7：安徽真题
有钱并不意味着幸福，有一项覆盖面相当广的调查显示，在自认为有钱的被调查者中，只有1/3的人感觉自己是幸福的。
要使上述论证成立，以下哪项必须为真？
A .在不认为自己有钱的被调查者中，感觉自己是幸福的多于1/3
B. 在自认为有钱的调查者中，其余的2/3都感觉自己很不幸福
C. 许多自认为有钱的人，实际上并不有钱
D .是否幸福的标准时当事人的自我感觉
【答案】D。解析:前提型题目。题干由调查结果推出有钱并不意味着幸福。要使题干的论证成立，D项显然必须为真，否则，就不能根据当事人的自我感觉，来推断金钱和幸福的关系。
A项不是题干必须假设的，因为即使在不认为自己有钱的被调查者中，感觉自己幸福的人少于1/3，也只能说明没钱意味着不幸福，却不能说明有钱就意味着幸福，即不能推翻题干论证，同理，B、C项不是必须假设的。故答案选D。
中公专家提示大家，在2011年安徽公务员行测测试中逻辑判断仍会保持在10道左右，题目长度和难度都会增加，题目的综合性及广泛性都有可能增加。
常识判断
常识判断是公考常考题型，也是安徽公务员考试的必考题型，具体情况见下表：
2008---2010年安徽行测常识情况一览表
由上表我们可看出安徽公务员考试常识部分具有以下特点和发展趋势：
一、题量持续减少，题量仍为单项选择题
近三年来看，常识部分的题量在逐年减少，由2008年的40题到2009年35题，再到2010年的30道题。预计2011年将会维持在30道题，或许还有小幅度减少。
二、考查知识范围广泛，着重考查综合素质
安徽省公务员常识部分涉及的知识范围很广泛，考查的内容涵盖法律、政治、经济、管理的方方面面，着重考查考生的综合素质。
三、科技常识比重大
根据历年真题的分析，科技常识仍将在考试中占较大比重，考生应该加以重视。
资料分析
在安徽公务员考试中资料分析是比较稳定的一部分、无论从题量还是题型上都比较稳定，变化不大，具体情况如下：
一、题量比较稳定。一直保持在15道，预计2011年这部分的题量不会有较大变化；
二、考点比较集中。倍数、百分数与百分点、比重等概念考查频率较高；计算题、比较题、综合分析题的考查频率较高，计算量和计算难度明显增加。综合分析题的难度相对较高，这要求考生应灵活运用各种计算方法与技巧快速解题
三、材料多种多样。包含单一文字资料、单一表格资料、单一图形资料等等。
中公专家预计2011年资料分析的题型、题量变化不会太大，文字型、表格型、图形型三种材料题型保持稳定。
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