newdu 发表于 2017-11-14 14:24:18

2017年2月24日国家公务员考试铁路公安系统面试真题及答案解析

<P>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <STRONG>1.派出所的民警要参加一场法律知识考试,所长让你在考试前组织一次培训,你会怎么组织?<BR></STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 【参考答案】<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 假如我负责组织本次针对法律知识考试的培训活动,我会这样来展开:<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第一,进行基本的培训需求分析,做好培训计划。本次培训的主要目的是帮助派出所民警学习法律专业知识、提高考试应答能力、顺利通过考试。因此,要通过多方渠道来了解、掌握民警们目前具备的法律知识状况、还有哪些薄弱环节、学习法律知识的备考过程中存在哪些问题或困惑等。只有做好了前期的需求分析,才能使培训方案更有针对性。在详细了解大家培训需求的基础上,依据我所了解的现有资源情况制定可行的培训计划,确定培训的方式、授课讲师、时间安排等细节问题,并征求领导对相关安排的意见。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第二,根据培训计划,有序地开展培训活动。培训前,要提前准备好培训所需的相关资料、联系好相关培训场地、调试好多媒体设备等,做好准备工作;在培训时间安排上,为不影响我所正常的工作,培训时间可以安排在周一至周五的晚上或周六周日;由于法律知识相对比较专业,应邀请专业讲师就<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 法律考试的主要考点、题型题量、考试时间、作答方法、高分技能、复习策略等进行详细讲解。还可以找那些之前高分通过该考试的民警同事分享备考经验。在整个培训的过程中,要做好服务工作,对一些突发的状况诸如停电、设备故障等进行及时处理。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第三,培训实施效果评估。培训完成后,要对培训进行一次检验和总结,包括对授课内容、参加培训人员、培训效果、培训成本等进行评估,进而找出组织者有哪些不足和缺点,受训者有哪些提高和收获,还有哪些需要注意的问题,从而为下次培训打下良好的基础。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 第四,培训结束后建立培训档案,以备日后作为参考资料使用,还要就本次培训进行汇报和总结,并上交给领导审阅。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <STRONG>2.【材料】</STRONG><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 一位11岁的小女孩与父亲张先生一起到乡下游玩。沿途摆着好多组装的手工“风车”,工人们正往两边树木上钻孔,以便把风车固定在树上。小女孩对父亲说:“要将风车固定在树上为什么要在树上钻孔?为什么不用其他方法?这样对待树木,小树会受伤!”在女儿的强烈要求下,张先生给该地政府打了一个电话,将女儿的意见反映给了镇政府。几天后,张先生接到政府工作人员的电话,称在树上钻孔固定风车的工程已经停工。镇政府表示,工程已经停工,会恢复沿路树木的原状,并与相关职能部门沟通,请对方为树木补肥,帮助维护道路两旁的绿化。这事让张先生非常感动,他说:“女儿对此事认真,镇政府对此事也很认真。”<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <STRONG>【问题】<BR></STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 对此材料,请谈谈你的理解与看法。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 【参考答案】<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 小女孩看到工人们在树上钻孔,能够设身处地的为树木着想,要求改用其他方法悬挂风车,她的父亲也向政府反映了女儿的意见,政府十分重视并积极改进、及时回复。这一材料让我想到了一句话“世界上怕就怕‘认真’二字”。小女孩的“认真”让政府改进了自身的工作,政府的“认真”尊重了民声、采纳了民意,展现了政府良好的工作作风。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 这也启发我们,作为公民我们都应该向小女孩学习,以主人翁的心态去关爱环境、监督政府、积极建言献策,发挥自身力量推进政府部门的改革完善,推进社会和谐进步。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 尊重民意、顺应民意、采纳民意是服务型政府的执政要义,也是政治文明建设的题中之义。因此,政府要转变工作作风,推动政治文明建设,打造服务型政府,就要密切联系群众,重视民意的力量。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 民意的力量一方面取决于民意征集占全民的比例,即广泛性;另一方面也体现在政府对民意的尊重程度上。保障民众的知情权、参与权、表达权和监督权,就是要随时随地与民众进行多途径的沟通、交流。民意内含民智,民意关乎民生。尊重民意、吸纳民智是科学决策的重要保证,也是衡量政府亲民为民的重要标志。因此,政府相关部门要畅通民意表达渠道,积极利用互联网来方便民众建言献策,重视民众意见,积极采纳那些具有可行性和针对性的合理意见,并及时回复民众,欢迎公众继续监督。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 作为公民个人,我们要善于行使自己的参与表达权和监督举报权,多关注政府行为、多留意生活重点细节,对于不当之处用合理途径来表达自身意见与想法,为社会进步和政府转型贡献自己的力量。<BR><BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <STRONG>3.新年所里要举办民警家属联谊会,来向家属汇报一年的工作情况,领导让你负责准备本次联谊会,你认为工作重点有哪些?<BR></STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 【参考答案】<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 我认为本次家属联谊会的工作重点有以下几方面:<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先,要多发邀请函,尽量邀请所有民警的家属都能够参加,促进警民一家亲。以此联谊会为契机,欢迎所有民警的家属都能来单位一起联谊,增进警民间的理解与感情,增加团队凝聚力和向心力。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其次,准备丰富多彩的联谊活动,争取让大家都参与进来,加强互动与交流。联谊会的组织形式要丰富多样,具体形式不限,希望每个家庭都能表演一两个节目。也要设置一些适合大家一起参与的游戏,以此来促进大家交流沟通,增进彼此感情。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 再次,向家属简要汇报民警一年的工作情况,重点围绕民警工作的具体内容、工作强度、困难与挑战等进行,让家属能够更加了解体谅民警。民警们常年工作比较辛苦,很难顾及家庭与另一半,因此,要借此机会多向家属们做思想工作,向他们展示民警日常工作的不容易,以得到他们的理解与支持。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最后,为家属们准备一些礼物或惊喜,代表公安局对家属表示感谢。为每位到场的民警家属准备一份精心挑选的新年礼物,为他们送去新年的祝福,并对他们在背后的默默支持与付出表示感谢。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; <STRONG>4.视频题:<BR></STRONG>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 视频内容描述:四组画面,同时播放。第一个画面是有人晕倒,第二个画面是有小孩走失,第三个画面中有人在打架,第四个画面中是一起盗窃事件。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 【问题】<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (1)请描述你在这些画面中所看到的情况。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 【参考答案】<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 通过这四组画面,我看到了四种警情,简要描述一下:画面一中有群众晕倒,引发围观和骚动;画面二中有小孩走失,与父母失联;画面三中有两名群众打架,影响火车站的正常秩序;画面四中有扒手行窃,致使某位群众的财物丢失。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; (2)如果你是火车站的民警,你会怎么处理?<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 【参考答案】<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 如果我是火车站的一名民警,遇到这些情况,我会这样来处理:<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 由于突发事件不是一起,并且都需要及时处置,因此我会立刻向警情中心和其他同事通告相关情况,以请求警力支援,同时快速分头赶赴现场。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 首先,本着生命至上的原则,先营救晕倒的群众,我会第一时间赶到群众晕倒的现场,对其进行紧急救治。查看晕倒群众的具体情况,并联系车站的值班医生或医务人员及时赶到现场进行紧急救治,或联系救护车停在车站附近,请同事或周围群众协助我一起将晕倒群众送至救护车上抢救。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 其次,及时前往打架群众所在候车室,与先期达到的同事一起处置冲突,防止事态恶化,努力做好现场冲突调解与秩序维护工作。我会请双方群众说明打架的具体原因,劝说化解双方矛盾,使秩序快速恢复正常,如果不能马上化解双方矛盾,则将他们带离候车室,送到火车站的警务工作室进行处置,避免群众围观造成秩序混乱。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 再次,协助寻找丢失的小孩。联系车站广播室民警,根据监控画面来详细描述走失的小孩的具体外貌特征、走失方向、走失时间与地点等,请民警帮助广播,并请小孩亲人及时寻找小孩,也请各位群众帮忙留意,有线索可以拨打值班室电话。<BR>&nbsp;&nbsp;&nbsp; 最后,抓捕扒手。根据监控录像显示,找出扒手的具体特征,如性别、身高、衣着、显著体征。行窃时间、地点、行动方向等,请车站的执勤民警协助我一起加紧巡逻,努力尽快抓获扒手,将失主的财物返还。同时,联系在车站入口、出口处的工作人员,请他们留意这样特征的人,一旦有可疑人物要将其扣下,及时联系车站民警。还要找到失窃的群众,请他登记一下丢失的财物详细情况,并留下联系方式,方便以后联系归还财物。</P>
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