2015国家公务员言语理解强化练习(20)
1.麈(zhu)尾，是魏晋人清谈时常执的一种道具。直到唐代，还在士大夫间流行。宋朝以后逐渐失传。近现代的人没有见过实物，往往顾名思义，认为麈尾与马尾拂尘是一类东西;或见古代图画中有之而不识，把麈尾看成扇子。其实，考古与文物界，早在四十年代傅芸子先生发表《正仓院考古记》之时，对麈尾的形制已经了然。可是文献界与文物界有时脱节，1979年出版的《辞海·下册》4728页“麈尾”条的解说是：“拂尘。魏晋人清谈时常执的一种拂子，用麈的尾毛制成。”对这段文字的主旨概括最准确的是( )。
A.介绍麈尾实际的功能作用
B.简述麈尾从魏晋到宋兴衰演变的历史过程
C.说明近代麈尾形制了然而一般人却误解或不识的原因
D.剖析文献界与文物界脱节对人们认知的影响
2.20世纪50年代，舟曲县森林覆盖面大，生态环境平衡，有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪，舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重，山体风化，土地裸露，一旦遇到狂风暴雨，泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。另外，近10年来，舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地，会令岩体变得松动，植被遭到破坏，制造了大量的松散物质。更有甚者，舟曲矿产资源丰富，开矿遗留的废弃土石处理不当，使松散碎屑物质量大增。这样，在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量，现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”，自然一点就炸。
这段文字意在( )。
A.剖析舟曲发生泥石流灾害的原因
B.告诫人们不要乱砍滥伐
C.说明人为因素在舟陆泥石流灾害中担当的角色
D.警示人们泥石流灾害要防患于未然
3.家的温暖自然是有父母之问、夫妻之间互为牵挂相依的浓浓的亲情维系。家和万事兴，这句话我们追求了数千年仍然是无果期盼，为了亲人朋友问亲情的传递，从远古的跑马传书信鸽递信的见信如面，到现在快捷的交通工具，日行万里都嫌慢;从声讯传播到视频面对面仍然觉得隔膜，我们仍然需要团聚在一问属于自家的屋子里。看来，再现代再先进的通信手段，亲情传递都不如亲人们面对面眼对眼来得直观与真切，这就是中国人的亲情情结吧!
对这段文字概括最恰当的是( )。
A.再发达的科技也不能取代亲情传递 B.中国人的亲情情结在于亲人的团聚
C.家是维系亲情和传递亲情的纽带 D.传递方式不同，亲情的表现也不同
4.内地状元为什么越来越青睐香港高校?固然有奖学金诱惑，但根本原因在于办学贡量。自由选择之下，孔雀向南飞。问题是，香港高校为什么有竞争力?归根结底在于一种自由竞争的管理体制和学术环境。如同香港经济是世界上自由度最高的地区之一，香港高等教育也是世界上自由度最高的地区之一。这也就不难理解这样一个弹丸之地，居然有香港大学、香港科技大学及香港中文大学三所高校名列全球50强。
对这段文字概括最恰当的是( )。
A.内地状元在自由选择下，更加倾向选择香港名校
B.弹丸之地的香港，也可以很好地发展经济和教育
C.香港高校受青睐源于其独特的管理体制和学术环境
D.内地高校缺失竞争力，说明了教育制度亟须改革
5.
某大一新生嫌校门太破，报到当天就哭求退学。其实国外很多名牌大学，校门都“很破”。就说美国哈佛大学，校门就一点都不起眼，简单而又窄小，哈佛主校门连汽车都没法连门，仅供行人出入。有人说，在中国，随便找家县级中学，其大门也会比哈佛的漂亮。要专道，哈佛坐拥的基金数以百亿美元计。但这些钱都用来发展教育，资助“穷学生”，聘请好教授，把钱用来办实事，不是做“面子工程”。新生“哭”校门太破，让我们在心痛他的或长之余，也看到中国社会成长之痛的缩影。
这段文字意在说明( )。
A.哈佛大学非常注重教育的发展 B.破旧的校门代表着落后的教育
C.“面子工程”折射社会成长之痛 D.中国的教育经费应花在教育本身
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