行测片段阅读冲刺高分技巧：快速识别总分文段
片段阅读在行测言语理解与表达部分的题目数量占到近二分之一，换言之，在整套行测的试卷中占到近六分之一，其重要性可见一斑。但绝大部分考生出于做题的习惯，都会选择把片段阅读放在考试临近尾声时再去做，那么，如何在有限时间内保证最高正确率呢，中公教育专家对此进行讲解。片段阅读以主旨观点类型的题目为主，针对这种题型，绝大部分题目都必须用结构两分法来解答，所以在对文段进行一分为二的过程中，需要我们准确把握作者的行文脉络，即写作思路。对于逻辑结构较为明显的转折文段和因果文段，或是有明显标志词的分总文段，把握行文脉络是相对容易的，而对于无明显标志词的总分文段，识别的难度较大且耗时较长，所以我们必须对总分文段固定的写作思路“提出观点-论证观点”有深入的了解，因为段首是否在提出观点我们仅从字面上很难判断，所以要通过后文是否在论证观点来确定它是否是总分结构。对一个观点的论证方式分为事例论证和道理论证两个维度，而事例论证就是所谓的举例子、摆事实，比如说在这段话中，“北京的房价是很贵的，有次听到一位记者在路边采访一位中奖者：恭喜您中了500万，我想请问您一下您打算怎么花?中奖者说：先把房贷还了。记者又问剩下的呢?路人说：剩下的慢慢还。”举这个例子就是为了论证第一句“北京的房价是很贵的”可见它是总分结构，当然在事例论证中不一定是正面的事例，也可能用反面的事例来论证观点，或者采用对比论证的方式，比如在这段文字中“历经磨难才能绽放成功的花朵。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”鲁迅若不是经历过家道中落之苦，怎能体会到生活的艰辛、世态的炎凉?若不是经历过庸医耽父之痛，又怎会痛下决心东渡扶桑，寻找救国救民的良药?仲永拥有一份令人艳羡的天赋，但不懂磨砺、不知进取，终日盘桓于酒宴嬉戏，最终落得个“泯然众人”的结局;李天一、房祖名拥有令人向往的家境，但自小娇生惯养，不知苦难为何物，最终不得不吞下坑爹坑社会的牢狱之灾的苦果。”举鲁迅的例子就是从正面论证了“只有历经磨难才能走向成功“的观点，而后面列举的仲永、李天一、房祖名，都是从反面进行论证的，即“不历经磨难就不会取得成功”，其实效果是一样的，都是对观点起到支撑的作用。同样，如果后文在分析原因或是影响，也有可能是在论证前面的观点，比如在这道真题中“一般来说，一个社会的监督体系是由多方面力量组成的，媒体监督不应成为其中的主要力量，更不应“ 一枝独秀” ，因为这个体系还应该包括公众监督、制度监督等多个方面，任何一个方面的缺失，都会使整个体系出现明显漏洞。单纯依靠一种监督力量，对于任何一个社会来说都是“ 不安全” 的，因为不同的监督力量，在整个体系中扮演的角色是不同的。媒体监督相对于制度监督等方式而言，是一种非强制性监督，不仅受制于舆论环境，而且监督效果在很大程度上取决于监督对象的态度。”首句说媒体监督不应成为监督体系的主要力量，但从这句话并不能确定这是不是作者的观点，但从后文中可以发现，分别从两个方面分析了媒体监督为什么不能是主要力量，即原因分析，这是对首句在进行论证，所以是总分结构。
中公教育专家认为，随着命题角度复杂多样化的加深，过去那种单纯依靠首尾句来判断重点的方法已经不能带来显著效果了，所以要从作者的写作思路去透析结构，迅速识别总分文段，把握文段重点。
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