2014下半年联考备考：行测言语高难度题型之内容衔接
京佳周翰飞老师认为，考生应当在做阅读理解题的时候，尽量分析每个文段的结构，增强自己的文段分析能力。而具体到内容衔接题，周老师结合例题给广大考生讲解解题方法。例1. 很久以前，一位挪威的青年男子漂洋过海到法国，他要报考巴黎音乐学院。考试的时候，尽管他竭力将自己的水平发挥到最佳状态;但还是未被录取。
作者接下来可能介绍的是( )。
A. 考试的详情 B. 未被录取的原因
C. 巴黎音乐学院的历史 D. 考试后的遭遇
京佳解析
这道题很多考生觉得很简单，根据感觉直接选择了B项。但是这个文段是一篇记叙文，通过文段我们看到，整个事情是按照时间顺序从前到后进行叙述的，即先到法国，然后报考巴黎音乐学院，然后讲考试时的情况，最后讲了考试的结果。按照这个脉络往后推一步，最符合写作顺序的选项是D，考试后的遭遇。因此选择D。这类题，一定要按照文段已经给的写作顺序来选择，否则很容易选错选项。
例2. “点击此处设为首页”，这句提示在2000年的时候遍布各个网站。不论中文网站还是英文网站，都会习惯性地在右上角添加上这么一条，生怕电脑白丁们不知道如何设置首页。可2005年之后，这种“善意”的提示仿佛一夜之间消失了，就如同一份报纸省略掉了自己的征订热线一样，大网站们不再过分热情地推荐首页设置。
这段文字接下来最可能谈论的是( )。
A.网页形式变迁的原因
B.首页设置的提醒并非善意
C.如何避免网络陷阱
D.网络行为更具跟风的特点
京佳解析
这是一篇议论文，文段讲了一个现象，就是2000年的时候，很多网站上都有“点击此处设为首页”，但是2005年之后，这个提示却从网站上消失了。议论文一般会先给出一个现象，然后对这个现象进行分析，从这里我们就可以知道文段下面应该分析这个提示消失的原因。因此选择A。
下面我们放两道练习，供广大考生熟悉这种题型。
练习
1. 几千年前，在非洲湿热的原始森林里，土著居民围着火堆，跟随各种复杂节奏自由而热烈地边舞边唱。这种歌声，也许在某些“文明人”眼里算不上音乐。然而，这样的声音却是最原始的，是在恶劣环境里顽强的本能所发出的生命之音。如果说布鲁斯音乐是很多音乐的根源，那么，上面所说的便是这个根源的根源。
这段文字是一篇文章的引言，文章接下来最应该讲述的是：( )。
A.人类本能在原始音乐中的表现
B.布鲁斯音乐与土著音乐的源流关系
C.土著音乐产生的历史背景
D.自然环境与音乐风格的关系
答案：B
2. 中国的电视人，必须正视这样一个事实：无论手机、网络还是移动终端，真正对电视形成挑战的，不是这些实体的机构和渠道，而是在这些媒体环境浸泡之下慢慢嬗变的受众。这些受众，他们也许是电视观众，也许是网民，也许是“手拍暴民”，电视内容从传递到他们身上的那一刻开始，就已经脱离了制作者的掌控。这些受众将从电视节目中获得什么样的信息、价值观和乐趣，他们将如何解读、衍生、变造电视节目，都让电视人夜不能寐。
文章接下来最可能讲述的是( )。
A. 电视受众趣味发生变化的原因
B. 电视制作人如何引导受众的审美导向
C. 电视制作如何适应受众趣味的变化
D. 受众如何利用手机、网络等媒体发表见解
答案：C
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