公务员考试网 发表于 2017-4-5 17:36:41

公务员考试申论范文:剔除糟粕 取其精华 ——论加强手机管理 保障人民生活健康发展

剔除糟粕取其精华
        ——论加强手机管理保障人民生活健康发展
          (中政申论批改中心老师评语:标题与行文内容不紧密。如“加强手机管理”,加强手机中的软件管理?还是其他?题干中要求围绕“手机生活”行文,建议在标题中体现“手机生活”这一内容,如改定标题为“规范手机生活管理,保障人民生活健康发展”。)
          手机已经成为日常生活必不可少的重要内容,每天在手机世界上“行走”的人不计其数,手机智能网络这个大网几乎“捉住”了每一个人。通过手机就医挂号、互通商情、资产管理、讨论热门话题的人越来越多,客观的说手机给我们的生活带来了极大的便利,但同时手机也悄无声息的剥夺了我们与人真诚沟通的自由,手机渐渐成为隔阂在人们交流中间的一块砖头,人们的真实互动少了,取而代之的是“分享”、“圈人”等手机虚拟世界的问寒问暖,在这样情况下,加强手机网络管理、杜绝一些不健康的东西出现在手机世界,使拥有手机的生活更加健康就变得尤为重要。
          手机生活管理中存在一定的问题,这些问题主要是手机传播不健康的东西,比如垃圾信息、黄色下流甚至反党、反社会言论等;人们过分依赖手机,甚至玩手机上瘾,严重影响生活学习;手机成了人们交流沟通的主要方式与手段,使真实的人情冷暖变得淡漠等。与究其原因,缺少法律的制约与道德约束,缺乏打击与教育和缺少检查与监督为主要原因,这些问题的解决关系到手机管理的实质进程,必须高度重视,马虎不得。(中政申论批改中心老师评语:部分内容层次划分不合理。如第一段和第二段部分内容,如“手机生活管理中存在一定……使真实的人情冷暖变得淡漠等。”,都属于总结问题的范畴,建议整合、压缩在一个短信,形成分明的总结问题、分析问题层次。)
          第一,法律制约与道德约束相结合。对于手机带来的不健康东西,可以从两方面入手。一方面,利用道德进行约束,对那些传播不道德、不健康内容的人,组织网民进行道德声讨与谴责,充分利用网民的广泛参与与监督的作用,打击通过手机传播不良信息的捣乱分子,使其成为过街老鼠;另一方面,制定并完善相关法律,通过法律手段,对传播不良信息的人进行全面检查,严格手机群发信息等设备的准入制度,对管理不善,产生不良后果的手机网站和相关通信公司进行处罚。
          第二,打击与教育相结合。手机世界中的不良行为,必须要给予严厉打击,这是不容质疑的事实。但对出现的各种行为,也要区分情况,区别对待。对于传播不良信息的思想还没有成熟的青少年,要以教育为主;对于手机上瘾不能自拔,缺少跟身边人交流沟通的人,要以引导为主,培养自律自控的能力,从根本上解决问题。但对于那些带有商业目的,通过手机诈骗等违反国家法律、损害他人利益、危害国家利益的行为,要给予严厉打击,特别是散步反动言论,影响社会稳定,危害国际利益的行为,要从严、从快打击,绝不手软。
          第三,检查与监督相结合。手机在人们生活中能否按正确、健康的方向发展,直接关系到广大手机用户的切身利益。要保证手机成为人们生活的正确、健康导向,成为先进文化的传播者和良好习惯的量化者,就必须加强对手机管理的检查与监督。要建立健全手机监督体制,重点关注手机世界中热门讨论的话题和对象,重点监督手机网络中的大网站、论坛、博客等,及时了解民意,使政府决策更加的及时科学。纪检、公安、文化、信息产业部门要加强配合,形成联动机制,发现问题,及时公开透明处理。同时,发挥群众监督作用,调动网民积极性和参与性。(中政申论批改中心老师评语:1、部分措施论证层次相互交叉。如第一、二、三个措施论证层次中,都有法制监管的内容,同时第一、二个措施论证层次都有宣传教育的内容。建议重新进行梳理,从宣传教育、法制监管两个角度分别论述;2、措施论证的角度不全面。思考的角度不够全面,建议多参与人民网等主流媒体网络上的时事热点评论等类似文章,把握政府行政的常规角度。本题中,还可从提供公共服务这一角度进行论述,形成全面的措施论证。)
          当前是我国各项改革的深水区和攻坚期,深水区体现的是复杂性,攻坚期体现的困难性。手机管理是科技发展带来的必然问题,我们必须客观的面对,对其中的复杂和困难,我们要以壮士断腕的勇气和百折不挠的精神来应对,剔除手机世界中的糟粕,利用手机的有利因素,让手机服务与我们的生活,让生活中大家的双升互相紧握,不再只是握着彼此的手机。
       
          中政申论在线批改中心老师简评:综合具体行文而言,文章没有偏题,能够立足于题干信息进行论述,且整个行文有意识地突出了措施论证这一结构,体现了这位小伙伴一定的申论作文基础。但仍应加强对于申论作文的思考与练习,注意区分各论证层次、把握措施各论证层次之间的逻辑关系,形成内容逻辑更为严谨的申论文章!
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