中公 发表于 2016-7-15 14:01:00

公共基础知识每日一练(2016.7.15)

公共基础知识模拟题:
1.解决商品内在的使用价值和价值矛盾的关键是( )。
A.社会分工的存在 B.商品顺利通过交换
C.劳动产品成为商品 D.生产资料私有制的存在
2.下面各项不宜采用多级行为方式的是( )。
A.上级主管业务部门答复下级主管业务部门的询问
B.同一组织系统中的上级机关向若干层级的下级机关制发公文
C.同意组织系统中的下级机关向若干层级的上级机关制发公文
D.某一级政府机关向人民群众发布周知性通告
3.下列选项中属于第二届世界互联网大会内容的是( )。(多选题)
A.习近平主席会上提出推进全球互联网治理体系的四项原则
B.主题是“互联互通·共享共治——构建网络空间命运共同体”
C.世界互联网大会将永久会选址确定在乌镇
D.大会组委会提出《乌镇倡议》
4.真理的内容是客观的,所以客观的事物即真理。( )
A.正确 B.错误
5.邓小平理论能形成的契机是借鉴其他社会主义国家兴衰成败的历史经验。( )
A.正确 B.错误
6.邓小平同志指出:“贫穷不是社会主义,社会主义是要消灭贫穷”。这个判断( )。
A.指出了社会主义的根本任务 B.概括了社会主义生产的目的
C.明确了社会主义的发展方向 D.体现了社会主义本质的要求
答案在下一页

gwyfive 发表于 2016-7-15 15:11:20


参考答案与解析
1.【答案】B。中公教育解析:商品的内在使用价值和价值的矛盾是指人们不能同时占有同一商品的使用价值和价值,这一矛盾只能通过交换来解决。对于商品生产者来说(卖方),他生产商品的目的是为了取得价值,而要取得价值,就必须生产出不是供自己需要的使用价值并让渡过去;对于商品买方来说,他购买的目的是得到商品的使用价值,为此就必须支付商品的价值。交换成功了,商品的使用价值和价值才能够分别得到实现,商品内部的矛盾才能得到解决。故本题答案为 B。
2.【答案】A。中公教育解析:多级行文是指将公文同时发送给上几级或下几级机关,甚至直达基层与人民群众直接见面。此种方式多用于为加快文件的传递的上行文或部分不容许作任何变通和发挥的下行文。A项中答复下级机关询问,主送机关确定且单一,不能用多级行文。故本题答案为A。
3.【答案】ABCD。中公教育解析:2015年12月16日至18日,第二届世界互联网大会将在浙江乌镇开幕,全球互联网行业将再次进入一年一度的“乌镇时间”。乌镇成为世界互联网大会永久会址。本届大会的主题是“互联互通·共享共治——共建网络空间命运共同体”,经高级别专家咨询委员会讨论,大会组委会提出《乌镇倡议》。在会上习近平指出:推进全球互联网治理体系变革,应该坚持以下原则尊重网络主权、维护和平安全、促进开放合作、构建良好秩序。因此ABCD选项全部正确。
4.【答案】B。中公教育解析:真理是人们对客观事物及其规律的正确反映,是标志着主观与客观相符合的范畴.b.真理是客观的,因为真理的内容来源于不以人的意志为转移的客观实在。注意对客观事物及其规律的正确反映才是真题,因此本题判断错误。
5.【答案】B。中公教育解析:“文化大革命”所造成的危机是邓小平理论形成的契机。其他社会主义国家兴衰成败的历史经验是邓小平理论形成的历史依据之一。故本题判断错误。
6.【答案】D。中公教育解析:邓小平同志的这一论断不仅强调了发展生产的重要性,同时也强调了社会主义区别于其他社会制度的本质。社会主义的本质是:解放生产力,发展生产力,消灭剥削,消除两极分化,最终达到共同富裕。因此,题中论断体现了社会主义的本质要求。故本题答案选D。
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